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应用写作学
(06779 适用河南省)
速 记 宝 典
一、简答题、阅读分析、写作
命题来源: 围绕现行的 《党政机关公文处理工作条例》,自2012 年7 月1 日起施行;以及河南省教
育考试院有关应用写作学河南省考课的考试要求。
答题攻略
(1)公文写作,重点掌握议案、通知、通告、通报、请示、报告、批复、函、会议纪要、条例、
规定。
(2)常用事务文书写作,重点掌握计划、总结、简报、调查报告、规章制度类文书、述职报
告、大事记。
(3)财经应用文写作,重点掌握经济论文、市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、
经济新闻、经济合同、经济广告、审计报告、招标书、投标书。
(4)常用书信写作,重点掌握聘书、请柬、申请书、求职书、电报、电传、业务信函。
(5)常用司法文书写作,重点掌握立案决定书、不立案通知书、行政复议决定书、诉状、上诉
状、答辩状、仲裁裁决书、仲裁调解书。
上述各文种的概念、特点、分类、文种的结构与写法、写作注意事项等。
考点1:主题的含义与作用
1、主题的含义
• 主题是文章用全部内容所表现出来的主要思想、目的和意图。
• 主题在不同的文体中有不同的名称,记叙文中称 “中心思想”,在议论文中称 “中心论点”,在行政
公文中称 “主旨”。
• 应用文体,它的标题总是与主题密切相关的,总要以某种方式显示主题。
2、主题的作用
主题是文章的灵魂,文章的材料、结构和语言都是根据主题来进行确定和形成的。
考点2. 简述主题的确立。
主题的确立包括两方面:明确主题和提炼主题。
1、明确主题
1)正确性。正确反映客观规律,符合党和国家的政策法规。
2)单一性。应用文实用性强,主题必须单一明确。
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3)显露性。应用文主题要求直截了当,开门见山。
4)深刻性
5) 新颖性
2、提炼主题
1)从翔实的材料出发;2) 从分析矛盾入手;3) 坚持正确的指导思想;4)以实际需要为目的
考点3. 简述材料的含义和作用
1、材料的含义
• 文章的材料是作者为着一定的写作目的,通过直接或间接的各种途径,从社会生活中搜集到的各种
生活现象和文字资料。不同的文体,材料的概念也有所不同。
• 应用写作中,材料通常是指写入文章的、用来表现主题或阐明事理的一系列事实和道理。
2、材料的作用
• 催发动机,应用写作 “主题先行”以大量材料为基础。
• 升华主题
• 表现主题
考点4 材料的收集
材料的收集主要有两种途径:直接途径和间接途径。
1、观察 (直接途径);2、调查 (直接途径);3、实践 (直接途径);4、查阅 (间接途径).
考点5. 材料的使用
1、精心鉴别
• 定性质,研究材料的基本属性和本质意义。
• 辨真伪,应用写作材料必须认真鉴别,保证真实可靠。
• 量价值,确定各种材料在表现主题方面的效用性。
2、精心选择:1) 切题;2) 典型3) 新颖
3、灵活运用
考点6. 结构的含义与作用。
1、结构的含义
文章的结构是文章内容的组合和构造,就是如何按照主题的需要,安排材料、组织成文的方式。
2、结构的作用
1) 使文章言之有体; 2)使文章言之有序; 3)使文章言之有文
考点7. 结构的要求
1、完整性;2、连贯性;3、严密性;4、灵活性
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对于应用文来说,结构还应注意格式规范和纲目分明。应用文通常有一定的格式要求,必须按现
行的格式来安排篇章结构。为了突出主题,还要纲目分明,必要时通过小标题和提要等形式突出重点。
考点8. 结构的内容及方法。
1、 篇章结构
(1)层次和段落
• 层次,又叫意义段,结构段,是结构的基本单位。它体现了文章内容的表现次序,体现了文章内容
相互间的逻辑关系。
• 段落,又叫自然段,指在表达文章内容时,由于转换、间歇、强调等情况而造成的停顿,是行文
自然形成的基本单位,内容上是小于篇、大于句子的一个完整的结构单位,形式上段落有换行的明显
标志。
(2)过渡和照应
• 过渡,过渡是指层次和段落之间的衔接与转换。在文章中起着承前启后、穿针引线的作用。
文章需
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