“双减”背景下中小学劳动教育跨学科融合研究 论文 .pdfVIP

“双减”背景下中小学劳动教育跨学科融合研充 摘要：劳动是人类社会最具内容的一种实践生产活动，劳动教育真 正实现社会人的全面素质发展水平的唯一实现途径之一，是顺应新时代、 新社会背景下党对现代国民教育改革提出的新的思想战略要求，是所有 中小学公办学校必须立足实践和开展创新的实践教育改革活动，它可以 发挥强大有力的环境育人作用，培养青少年自 热爱劳动、热爱生活， 锻炼意志力，从而达到立德、强智、健体、育美的“五育融合”目标。 关键词：双减劳动教育跨学科融合 引言：从教育活动形成初期，劳动与教育之间就有着不可分割