新课标人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》教材解读.pptxVIP

《分数的初步认识》教材解读新人教版数学三年级上册第八单元 数与代数统计与概率图形与几何综合与实践 目录1单元教材分析2课标解读及核心素养3单元教学目标及重难点4教材例题解析5教学实施建议 单元教材分析 本单元的教学内容在编排上分为三个小节。第一小节是分数的初步认识，先教学认识几分之一，再认识几分之几，同时结合几分之一和几分之几的认识说明它们的认识写法和读法并介绍分数各部分间的名称。在认识几分之一的基础上学习比较分数时1的分数大小；在认识几分之几的基础上学习比较同分母分数的大小。分数大小的比较的目的在于帮助学生更好的理解分数的含义。第二小节是简单的同分母分数加减法，借助直观操作理解算理、掌握算法，目的也是为了加深对分数含义的理解。第三小节是分数的简单应用，让学生学习用分数解决一些简单的实际问题。通过三年级分数的初步认识，学生能为五年级进一步学习分数奠定基础，也为学习小数做好了铺垫。 分数的初步认识分数的初步认识分数的简单应用认识几分之一 例1 例2认识几分之几 例4 例5同分母分数的简单加、减法 例1 例2体会1是群体时分数的含义 例1已知1求1的几分之几简单实际问题 例2比较同分母分数的大小 例6分数的简单计算1减去几分之几 例3单元教材分析比较几分之一的大小 例3 教材编排特点010203合理确定认识分数的起点，逐步加深对分数的认识。加强用分数解决问题的教学。结合生活经验