小学科学_蜡烛的变化教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《蜡烛的变化》教学设计 一、激趣导入 1.教师谈话：同学们，大自然中的东西千变万化，像小苗出土了，叶子变色了，小狗长大了……这些变化，我们用眼睛可以看得见，但是有些变化，我们用眼睛不能直接看见。你能举出生活中物质变化的例子吗？ 学生列举生活中物质变化的例子。 2、刚才同学们讲了许多生活中物质变化的例子，不过，大家举的大多数是有生命的物质发生的变化，那么没有生命的东西会不会发生变化呢？如果会，又会发生怎样的变化呢？今天这一课，我们就以蜡烛为例来进行研究。 （板书课题：蜡烛的变化） 二、研究蜡烛 （一）、观察蜡烛。 1．提供蜡烛，提问：请同学们仔细观察手中的蜡烛，尽可能多的说出它的特点。比比看，哪