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《小学生书法启蒙教育》课题研究成果及推广应用 发表时间：2020-12-23T15:05:16.977Z 来源：《文化研究》2020年11月上 作者：郭品金吴元勇 [导读] 书法是汉字的书写艺术，是中国文化中特有的传统艺术形式。 云南省玉溪市红塔区研和中心小学 郭品金 吴元勇 653100 一、研究概述 书法是汉字的书写艺术，是中国文化中特有的传统艺术形式。 2011年8月，为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》精神，全面实施素质教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，教育部提出《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二 [2011]4号）， 意见明确提出“在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法 课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。 ”可如今的电脑普及和汉字录入技术日趋精湛 ，汉字 书写的实用功能正逐步减弱 ，多项调查发现 ，目前国人汉字书写的质量实在令人担忧 ，从小学生到大学生 ，从体力劳动者到脑力劳动者， 汉字书写的质量明显呈急剧下降趋势。因此，为了更好的传承和弘扬中华书法艺术，促进学生全面提高汉字书写的质量 ，在书写中感受汉 字的形体美 ，培养学生的审美能力。我校从2012年4月—2015年3月完成了云南省