6-2《为了忘却的记念》课件 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

6.2《为了忘却的纪念》;一、教学目标;二、作者名片;4;三、写作背景;知识链接——“左联”;五个青年作家;四、初读文本，整体把握;五、文本探究;2、文中作者叙述了与白莽交往中难忘的哪几件事，作者对其印象如何？请简要概括。;3、结合文本内容分析白莽有怎样的性格特点？;4、白莽出狱后与作者会面，转到为我的两本书痛惜并补叙了一段（6）关于两本书的来历，用意何在？;知识链接——补叙、插叙;5、第四部分末尾处，鲁迅为什么要引用白莽在《Wahlspruch》（格言）旁的四行译文？;6、找出文中鲁迅对柔石评价的句子并分析;7、作者把柔石比作方孝孺的用意是什么？;8、文章由柔石带及对冯铿的回忆，三个疑心体现了什么？（16）;9、第三部分在文中起了什么作用？;知识链接——六类常考散文中句子和段落的作用;知识链接——散文句、段作用题答题技巧;10、全文共引用了方孝孺宁死不肯起草诏书、《说岳全传》高僧坐化、向子期《思旧赋》悼念亲友三个典故，有何目的和作用？;10、简要概括鲁迅的七律中鲁迅复杂的情感？;11、第四部分中鲁迅给《北斗》选送珂勒惠支夫人木刻的用意是什么？;13、文章为什么反复出现“我又沉重的感到我失掉了很好地朋友，中国失掉了很好地青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以下那些字”？（29）、（34）;14、请再次阅读第一自然段和最后一自然段，思考：作者为什么要忘却?忘却什么？忘却的手段是什么？忘却的目的是什么？;12、赏析第五部分下列各句;主题归纳;六、写作特色;1、试比较《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章异同。;1、试比较《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章异同。;谢谢！