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中小学教师2. 0信息技术研修计划 中小学教师2.0信息技术研修计划「篇一」 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与 转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面， 己跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自 己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首 先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提 高教学质量。让自己在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教 学工作的需要，特制订个人学习计划： 一、学习目标： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要 的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资 源搜索等。 二、学习内容： （一）丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现 代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心 与教育》、《电脑报》等。 （二）提高现代信息技术的应用能力 继续学习相关的课件制作方法如：photoshop, flash等软件的学习；用 Dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修 等。 （三）继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹 三、学习措施 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化 课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业 的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。 2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并 争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校 内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听 课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。 4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提 高教师的业务水平。 5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修 养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之 间的关系。 四、学习安排： 时间、学习内容 20xx. 9阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》 20xx. lOphotoshop绘图软件的学习 20xx. Photoshop绘图软件的学习 20xx. 12音频视频处理软件的使用编辑 20xx. 3《爱心与教育》、Flash动画的制作 20xx. 4flash动画的制作 20xx. 5学习用Dreamweaver制作静态网页 20xx.6计算机的保养与维护 中小学教师2.0信息技术研修计划「篇二」 “网络研修”作为一种新的促进教师专业成长的重要方式和有效策略，已经伴 随着国培的春风走近了我们的身边，经过在学习的平台上的自我测评，我发现自己 在信息技术应用能力上还存在很多需要学习的地方，下面就结合诊断测评的结果制 定出我个人的研修学习计划： 一、指导思想: 按照“国培计划中小学教师信息技术应用能力提升培训”总体要求。结合个人 在平台诊断测评的结果显示，以自身发展为目的，以将信息应用技术服务教学为理 念。 二、研修目标： 1、规范信息技术课堂教学，优化自己的备课活动，使自己由学习型向研究型 转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者。全面提高信息技术的使用能力 及素养。努力探索和研究适合学生特点，能促进学生全面发展的教学方法，推动教 学质量稳步提升。 2、积极转变信息技术教学态度、教学方式，使信息教学有效利用到教学当 中。充分发挥信息技术的便捷作用，不断提升PPT、FLAS等教学软件的使用能力。 积极拓展新的教学手段，全面实现教学手段的现代化，做到教学的与时俱进。 3、通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时代脉搏。注重在工作实 际中发挥教师间的协同作用，达到资源共享，为打造高效课堂贡献力量。同时发挥 个人作用，引领全校信息技术使用能力，使现代化教学手段能最大限度地服务全 校，不断提升我校教学的整体水平。 三、研修要求： 认真参加网络平台上的各项学习，按时完成作业，积极参与讨论交流，积极配 合工作坊指导教师工作，争取出色完成学习任务，以获得优秀学员荣誉。同时积极 发挥在本校学科的带头作用，督促教研组其他教师完成学习。 中小学教师2. 0信息技术研修计划「篇三」 一、指导思想： 在“以教育信息化