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解决问题教学设计 教学内容 ：教科书第 77 页例 2，练习十四4-6 题。 教学目标 1．会结合问题情境，选用合适的方法解决简单的比较快慢问题，发展学生 的应用意识； 2．在解决问题的过程中，学习有条理地思考； 3．体验解决问题策略的多样性，初步形成解决问题的一些基本策略 教学重、难点 重点：使用两位数除以一位数的知识解决简单的实际问题，发展应用意识； 难点：体验解决问题策略多样性。 教具、学具准备 多媒体课件 教学过程