第1课时　对蜡烛及其燃烧的探究.DOCXVIP

课题2　化学是一门以实验为基础的科学 第1课时　对蜡烛及其燃烧的探究 1．知识与技能： (1)初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 (2)能在教师指导下进行实验，并通过对实验现象的观察和分析，得出有价值的结论。 (3)初步学习书写探究活动报告的方法。 2．过程与方法： (1)通过探究活动，让学生体验科学探究的基本过程和方法。 (2)在探究过程中让学生讨论、交流，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的实验习惯和学习方法。 3．情感态度与价值观： 学会与他人进行合作与交流，进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象。 重点：化学实验的观察及描述方法。 难点：学会描述化学实验现象。 教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送) 一、情景导入 多媒体展示《西游记》中太上老君的炼丹炉。大家是否还记得这个太上老君的炼丹炉？古代的炼丹炉常用来研制长生不老药，虽然现在我们觉得不可能有长生不老药，但是我们可不要小看这个炼丹炉，其实化学实验室的前身就是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。所以，化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。 二、合作探究 【展示】两支蜡烛，一支完整的，一支燃烧后剩下的一小段。 【提问】同学们这是什么？ 【追问】它们有什么不同？ 【延伸问题】一支蜡烛燃烧一段时间后会变短，为什么会变短呢？ 烧掉的那一段蜡烛就这样无故的消失，