使至塞上优秀课件.pptVIP

使至塞上优秀;居延遗址;使至塞上优秀;居延遗址;使至塞上优秀;使至塞上优秀;使至塞上优秀;王维;教学目标： 1、识记关于作者文学常识，了解写作 背景。 2、正确理解诗歌内容体悟作者情感。 3、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能 用自己的语言再现其意境或内涵。 4、从遣词造句和修辞角度赏析语言，理 解诗句含义。;考点： 1、名句默写 2、体会意境 3、赏析技巧 4、锤炼语言 5、领悟情感 ;预习检测： ;王维：;历史背景;律诗：八句四联五律七律;单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。;再读古诗------ 整体感知明确诗意;单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。 属国:典属国（秦汉官名）简称，唐代人有时以“属国”代指使臣。这里“属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国。 征蓬：言蓬草遇秋，随风远去。 烟：烽火，报警时点的烟火。 长河：黄河。 萧关:古关名，在今宁夏回族自治区固原县东南。 候骑:骑马的侦察兵。 都护:当时边疆重镇都护府的长官、首将。 燕然:山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山。《后汉书·窦宪传》：宪率军大破单于军，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。”此两句意谓在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归。 ;单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。;单车欲问边，属国过居延。;征蓬出汉塞，归雁入胡天。;大漠孤烟直，长河落日圆。;边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。 边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。 一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。;沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能???达诗人的感觉。 落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。 一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的景象，同时也融入了作者孤寂的情绪 从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。;萧关逢候骑，都护在燕然。;1、全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？　　 ; 三读古诗------ 品 品味名句揣摩情感 ; 1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？ 3、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 4、这首诗表达了作者怎样的情感？;《红楼梦》第48回香菱评此诗：;方法指导： （一）炼字：; 答题思路:这首诗采用了_________ (表达技巧)， ______（独特作用）写出了 __________ （句意）， 表现了(突出了) _________________（主旨情感） 。;【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。; 1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？ 3、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 4、这首诗表达了作者怎样的情感？; 大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！; “直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟(劲拔坚毅),“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。; 作者运用比喻、对偶的修辞手法，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。(与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带