小学作文《 空间转换法》辅导课件.pptVIP

（ ）辕（ ）辙 （ ）张（ ）望 （ ）因（ ）果 （ ）顾（ ）盼 七（ ）八（ ） （ ）窜（ ）跳 （ ）仆（ ）继 南 北 后 左 前 西 东 上 下 右 上 下 前 后 方位词 （方位、地点） 按照空间顺序，随着空间位置的变化和迁移，记录与之相关的人物行踪的变迁、景物的推移、事件的发展、感情的起伏.A 页 佳作引路：《走进博物馆》B 页 1、自读文章，划出表示地点的词； 2、小作者分别描写了哪些景物？是怎样描写的？ 3、文中的博物馆具有哪些特点？哪些地方体现了这些特点？ 4、分小组有感情地朗读划波浪线的句子并体会其好处。 1、按游览顺序介绍 2、每个地点独立成段，抓住景物的特点展开描写，并融入自己的感情 3、首尾精炼 聪明的同学们，从刚才的 文章中，你都学到了哪些 写作方法呢？讨论一下吧！ 学校是我们最熟悉的地方，运用我们今天所学的方法带我们去参观一下你的学校吧。 《我的学习园地》、 《美丽的校园》、 《我的第二个家》 ······ 东 北 西 窗户 衣柜、书架 舒适温馨 南 床、书桌 除了学校，我们更熟悉自己的家，如何将你的家介绍给读者呢？ 门 （前） （后） （左） （右） 俗话说“眼睛是心灵的窗口”，那么我卧室的窗户也是我小屋的心灵之窗了，