中学关于集中开展整治形式主义、官僚主义实施方案.docxVIP

中学关于集中开展整治形式主义、官僚主义实施方案 　　中学关于集中开展整治形式主义、官僚主义实施方案　　办公室要把查处典型问题贯穿于集中整治行动的全过程，通过深挖细查、铁面执纪，切实加大对形式主义、官像主义行为的惩处力度和通报曝光力度。以下是XX分享的内容，欢迎阅读与借鉴。　　为进一步贯彻落实习近平总书记关于集中整治形式主义、官僚主义重要指示精神，全面推动教育系统集中整治形式主义、官僚主义工作抓出成效、取得实绩，根据教育局《关于开展集中整治形式主义、官僚主义的实施方案》，xx中学将集中开展整治形式主义、官僚主义。　　一、指导思想　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，提高政治站位，坚持四个意识、践行两个维护，深刻认识形式主义、官僚主义的严重危害，强化法纪敬畏和思想自觉，把整治形式主义、官僚主义作为一项重要的政治任务，作为正风肃纪、反对四风的首要任务、长期任务，作为正党风促政风带民风转作风的重要抓手，切实抓出明显成效。　　二、组织机构　　组长：x　　副组长：x　　成员：各处室负责人　　领导小组下设办公室，办公室设在校办。　　三、集中整治时间　　xx年1月30日至4月30日　　四、整治范围和重点内容　　专项整治工作在全体教职员工中开展，以学校班子成员为重点。　　重点对以下4个方面12类问题进行集中整治：　　（一）在贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面，重点整治严重影响党中央权威和集中统一领导，影响中央政令畅通的形式主义、官僚主义的突出问题。特别是贯彻落实党的二十大精神，落实新发展理念，打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战，以及思想政治、宣传舆论和校园安全等工作和领域中发生的形式主义，官僚主义问题。包括：　　1.对中央精神只做面上轰轰烈烈的传达，口号式、机械式的传达，不加消化、囫囵吞枣的传达，上下一般粗的传达；在工作中空喊口号，表态多调门高、行动少落实差，热衷于作秀造势；单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件，做表面、过度留痕，缺乏实际行动和具体措施。　　2.部门和单位利益至上，贯彻执行中、省、市决策部署打折扣、做选择、搞变通，说一套做一套。　　3.缺乏正确的政绩观，急功近利、脱离实际，搞华而不实劳民伤财的政绩工程形象工程。　　（二）在联系群众、服务群众方面，重点整治群众身边特别是群众反映强烈的形式主义、官僚主义突出问题。包括：　　4.漠视群众利益和疾苦，对群众反映强烈的问题无动于衷、消极应付，对群众合理诉求推诿扯皮、冷硬横推，对群众态度简单粗暴、颐指气使；搞特殊、耍特权，在群众中造成恶劣影响和强烈不满。　　5.对来访和办事群众态度差、办事效率低，服务电话、微信平台、办公平台、政务APP运行僵尸化。　　6.新官不理旧事，言而无信，重招商轻落地、轻服务，影响营商环境。　　（三）在履职尽责、服务经济社会发展方面，重点整治不担当、不作为、慢作为、乱作为、假作为等严重影响改革发展高质量的突出问题。包括:　　7.不顾实际情况、不经科学论证，违反规定程序乱决策、乱拍板、乱作为。　　8.不担当、不作为、不负责，回避问题和矛盾，上推下卸责任；慵懒怠政，消极应付，失察失职。　　9.弄虚作假，编造假经验、假典型、假数据，瞒报、谎报情况，隐藏、遮掩问题。　　（四）在学风会风文风及检查调研方面，重点整治频次过多过滥、浮于表面等突出问题。包括：　　10.学风漂浮，理论脱离实际，只为应付场面、应景交差，不尚实干、不求实效；开会不研究真实情况、不解决实际问题，为开会而开会；超计划、超时间、超规模、超预算开会，就同一事项重复开会；文件照抄照转，超篇幅、超范围发文。　　11.检查考核过多过滥，重复考核同一事项，考核内容不务实，频次多、表格多、材料多，给基层造成严重负担。　　12.调查研究搞形式、走过场、不深入，打造经典调研线路，搞走秀式调研，搞层层陪同、超人数陪同；对调查情况不做深入分析研究，以偏概全，提出意见建议好高骛远，可操作性不强，调研成果不管用。　　五、阶段安排　　此次集中整治行动从1月30日开始至4月30日结束，为期3个月，共分4个阶段开展工作。　　第一阶段（1月30日至1月31日）:动员部署阶段。　　及时召开班子会议，传达教育局党委关于集中开展整治形式主义、官僚主义工作动员会精神，拟定我校实施方案，通过微信平台，向全体教职工做好宣传，使知晓率达到100%。　　第二阶段（2月1日至2月28日）:自查自纠阶段。　　围绕集中整治形式主义、官僚主义，结合讲政治、敢担当、改作风专题教育活动，针对4个方面12类突出问题，采取召开民主生活会、党员评议会、干部座谈会等形式，认真开展批评与自我批评，全体教职工，尤其是班子成员，要重点深入查摆自身在四风方面存在的突出问题，