幼儿园：自创绘本教案设计：《享用美餐》.docxVIP

自创绘本教案设计：《享用美餐》 执教人：寻乌县幼儿园 陈舒 教学设计： 大班幼儿对身边的动物比较感兴趣，结合区域的主题，我设计了这节幼儿表征绘本课，享用每餐，让孩子了解动物的用餐方式。 活动目标： 1、了解不同动物奇特的用餐方式，和探索动物秘密的兴趣。 ??2、尝试用夸张、诙谐的肢体动作来表现各种动物用餐的样子。 活动准备： 1、幼儿表征图片课件。 2、请小朋友事先去了解一些动物们进餐的方式。 活动过程： ??一、表演吃东西的样子，请猜测，激发幼儿参与的兴趣。 ??师：今天张带来几样好吃的，你们来猜猜看我在吃什么？用什么方式吃的？ ??1、教师做舔冰淇淋、咬汉堡、吸面条的动作。根据幼儿猜出来的，一一出示图片。 ??2、幼儿自由表达所了解的各种动物用餐的相关信息。 ??师：原来我们吃东西有这么多的方式，那动物们有哪些方式呢？ ??二、语言表达与肢体表现。 ??1、看动物们享用美餐的图片，引导幼儿用语言说出牛在咀嚼草、啄木鸟啄虫子、蟒蛇吞吃老鼠、狮子撕咬猎物。 师：老师今天要给你们介绍几种动物吃东西的方式，来看看牛，你仔细看看它的嘴巴，猜猜它是用什么方式在吃？（幼儿讨论） 师：牛是用舌头把青草卷到嘴巴里，然后慢慢咀嚼的。（出示牛吃东西的解释图）??鼓励幼儿模仿动物的样子，用夸张诙谐的肢体动作进行表现。你们来学一学它吃动西的方式。你还知道那些动物也是用这个方式吃的？(马、羊） 2、接下