高中音乐教学课件：身韵古典舞.pptx

音乐与舞蹈;欣赏舞蹈《扇舞丹青》;;请说一说大家印象中的古典舞？;古典舞“身韵”从字面上来解释，可以说是“身法”与“韵律”的总称。“身法”属于外部的技法范畴，“韵律”则属于艺术的内涵神采，它们二者的有机结合和渗透，才能真正体现中国古典舞的风貌及其审美的精髓。换句话说，“身韵”即“形神兼备，内外统一，身心并用”的同义语，通过“身韵”的训练达到“以神领形，以形传神”正是它的目的。 ;身韵古典舞的四大特征;“形”;“神”;“劲”;“律”;基本手型;;;;;;;;;;;大掖步摊扬掌;弓箭步拧身冲掌(男);;欣赏舞蹈《秦王点兵》;舞蹈《秦王点兵》以西安秦兵马俑的形 象为创作题材，绛州大鼓为背景音乐，以 恢宏、有力的舞蹈语汇表现了一个虚拟的 秦王阅兵的宏伟场景。舞蹈只使用了四个 舞者，却营造出了千军万马之势，气势非凡， 雅俗共赏。;课堂作业 即兴编创 4—6 人一组，根据所学古典舞动作元素，编创一套四个八拍的组合，题材不限，编创完 成后在班里进行交流和展示。