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科目：数学 年级：四年级上册 第五单元 课题：垂直与平行 备课组长：赵兴留 备课教师：赵兴留 执教教师： 内容及说明 内容：教材第64—65页的内容及练习十一第1—3题 说明：这部分内容是在学生学习了直线及角的知识的基础上教学的，是认识平行四边形和梯形的基础，由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，而且在生活中广泛应用。 教学目标及说明 教学目标： 使学生初步理解垂直与平行内两条直线的两种特殊位置关系。 初步认识垂线和平行线。 培养学生的观察能力，空间想象能力和抽象概括能力。 说明： 充分利用教具，让学生通过摆一摆了解同一个平面内两条直线的特殊位置关系。 并利用多媒体课件直观形象的展示平面内两条直线的关系。 教学重点、难点 理解垂直和平行的概念 教学问题诊断及说明 学生可能会忽略在同一个平面内这个前提条件，在讲解时，应利用教具充分说明，在不同的平面出现的不是平行线。 让学生小组合作，感受所学知识在生活中的实际应用。 教学流程 复习旧知——探究新知——巩固应用——小结 复习旧知 略、、、、、、、 （二）探究新知 略、、、、、、、 （三）巩固应用 略、、、、、、、 小结 略、、、、、、、 课后反思：