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大班数学教案：棋子跳跳跳 教学目标： 掌握数列的基本概念与方法 熟悉棋子跳跳跳规则 通过游戏的方式加深对数列的理解 教学准备： 教师准备黑板、白板、万能板、笔、卡片、棋子等物品。 教学过程： 1. 导入（5分钟） 引导学生们回忆数列是什么，以及数列与常数序列的区别，通过提出这些问题帮助学生回忆和理解。 2. 棋子跳跳跳游戏（30分钟） 教师可以先讲解棋子跳跳跳的规则，再组织学生进行游戏。 规则说明： 该游戏需要两个人配对，每人拥有 5 个棋子，两人分别将其 5 个棋子放在棋盘的开始点上，在每个回合内，每个棋子只能向前一格或者向前两格，并且不能超过对方的棋子。玩家可以选择跳几个棋子，但不能越过对