绝对值竞赛培优(一).doc.docxVIP

绝对值培优（一） 教学目的： 会利用零点分段法和分类讨论思想去绝对值符号； 深入理解绝对值的几何意义。重点难点： 1、零点分段法和分类讨论思想 2 、利用绝对值的几何意义解决距离问题 知识回顾： 绝对值的意义 （ 1） 代数意义 : 一个正数的绝对只是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数， 0 的绝对值是 0. （ 2） 几何意义：一个数的绝对值是表示这个数的点在数轴上离开原点的距离。 1、绝对值的常用性质： ⑴非负性：任何一个数的绝对值都是非负数，即 |a| ≥ 0. aa⑹ |ab| ﹦ a a ⑹ |ab| ﹦ |a| ?|b| ⑺ | ﹙b≠ 0 ﹚ b b 解题技巧： 解答绝对值问题，常用的思维方法有： 1、分类讨论思想：去掉含字母的绝对值时，需要对字母取值加以讨论。 2、数形结合思想：绝对值问题通常会和数轴联系在一起。 3、零点分段法：多个绝对值化简时常用。 ☆教学过程： ★基础知识检测： 1、有理数的绝对值一定是 （ ）A、正数 B 、整数 C 、正数或零 D 、自然数 2、绝对值等于它本身的数有 （ ） A 、 0 个 B 、 1 个 C 、2 个 D 、无数个 1 1 3、 3 等于 （ ） A 、 3 B、－ 3 C、 D、 3 3 ⑶ | － a| ＝ |a| ⑷|a| ≥ a ⑸(|a|) 2＝ |a 2| ﹦ a2 |x| ＝a﹙ a ＞ 0﹚则 x＝± a. 4、若 a 与 2 互为相反数，则 | a＋2| 等于 ( ) A 、 0 B 、－ 2 C 、2 D、4 5、 | x|=2, 则这个数是（ ）A.2 B.2 和－ 2 C. － 2 D. 以上都错 6、 | |= — ，则 一定是（ ） A. 负数 B. 正数 C. 非正数 D. 非负数 a a a 7、一个数在数轴上对应点到原点的距离为 m，则这个数为（ ） A. － m B. m C.± m D.2 m 8、如果一个数的绝对值等于这个数的相反数，那么这个数是（ ） A. 正数 B. 负数 C. 正数、零 D. 负数、零 9、 -4 的的相反数是 ,-4 的倒数是 ,-4 的绝对值是 ,-4 倒数的相反数是 ,-4 倒数的绝对值是 ,-4 倒数的相反数的绝对值 是 10 、当 a 0 时 ， a ＝ ，当 a 0 时 ， a ＝ ，、如果 a 3 ，则 a 3 ＝ ， 3 a ＝ . ★典例解析： ★. 求未知数 例 1：若 a 5 ，则 a 。若 a 0 ，则 a 思考提示：根据绝对值定义：数轴到原点距离是 5 和 0 的点有几个？是多少？ 变式 1: 若 x 9 ，则 x ； 若 x 2.8 ，则 x ； 若 x 2 ，则 x ； 变式 2： 若 x 2 5 ，则 x 若 2x 1 3.5 ，则 x 。 ★. 非负数的性质应用 例 2：若 a 3 b 2 0 ，则 a b 。思考提示：两个最小是 0 的数加在一起等于 0 说明什么呢？ 变式： 1 ：非负数类型玩花样： 若 a 1 2 b 2 0 ，则 a b 2009 。 变式： 2 ：变量个数不断增加： 若 x 3 y 1 z 5 0 ，则 x y z 。 总结：若干非负数之和为 0， 。 A, B a, b A, B ★数轴上两点间的距离公式：若数轴上两点所表示的数为 ，则 两点间的距离为 a b 例 3 ．（距离问题）观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4 与 3. 与 2 ， 3 与 5， 2 与 6 ， 4 并回答下列各题： （ 1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？答： . （ 2）若数轴上的点 A 表示的数为 x，点 B 表示的数为―1，则 A 与 B 两点间的距离可以表示为 . （ 3 ）结合数轴求得 x 2 x 3 的最小值为 ，取得最小值时 x 的取值范围为 . （ 4） 满足 x 1 x 4 3 x 的取值范围为 . （ 5）若 x 1 x 2 x 3 的 L x 2008 的值为常数，试求 x 的取值范围． ★绝对值的最值问题 例 4. （1）当 x 取何值时， x 3 有最小值？这个最小值是多少？（ 2）当 x 取何值时， 5 x 2 有最大值？ 这个最大值是多少？（ 3）求 x 4 x 5 的最小值。（ 4）求 x 7 x 8 x 9 的最小值。 （ 2 ）当 b 为 时， 5- 2b 1 有最大值，最大值是 当 a 为 时， 1 ＋ |a +3 | 有最小值是 . （ 3） 已知 x 1, y 1，设 M x y y 1 2 y x 4 ，求 M 的最大值与最小值． 利用数轴分析 x 2 x 3 ，可以看出，这个式子表示的是