幼儿园大班数学教案：认识多边形（学习图形）.docxVIP

幼儿园大班数学教案：认识多边形（学习图形） 一、教学目标： 1. 学生能够认识多边形的概念； 2. 学生能够识别并画出三、四、五边形； 3. 学生能够用多边形拼出简单的图形。 二、教学内容： 1. 什么是多边形； 2. 三、四、五边形的认识和绘制； 3. 用多边形拼出简单的图形。 三、教学过程： 1. 活动一：引入 （1）出示多边形的图片，问学生这是什么图形？ （2）学生一起讨论答案，并简单解释多边形的概念：多边形是由若干条线段构成的封闭图形。 （3）教师进一步解释，告诉学生三、四、五边形分别都是几条边构成的多边形，引领学生认识图形。 2. 活动二：三、四、五边形的认识和绘制 （1）出示三、四、五边形图片，让学生识别并说出该图形的名称。 （2）教师拿出圆规和尺子，带领学生画出三、四、五边形，并让学生互相欣赏、比较。 （3）学生用纸和笔自己画出三、四、五边形并交给教师检查。 3. 活动三：用多边形拼出简单的图形 （1）教师在黑板上画出一个由多个三、四、五边形拼成的简单图形，让学生一起欣赏。 （2）学生分成小组，根据教师给出的简单图形，用多边形拼出相同的图形，比赛用时最短的小组获胜。 四、作业布置： 1.画出三、四、五边形各三个； 2.用多边形拼出一个简单的图形，并在图形下方写上所用的多边形个数。 五、教学反思： 本节课的教学目标是学生能够认识多边形的概念和识别三、四、五边形，用多边形