高中美术课件:我们怎样鉴赏美术作品2.pptx

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麓山外国语实验中学 翁丹第一单元 第三课我们怎样鉴赏美术作品 感悟式鉴赏1形式鉴赏2比较式鉴赏3社会学式鉴赏4 感悟式鉴赏这种思维与激情深切投入画面的观看方式,可算是感悟式的鉴赏。 潇湘图 中国画 (纸本50cm*141.4cm)(五代)董源 故宫博物院感悟式鉴赏这种思维与激情深切投入画面的观看方式,可算是感悟式的鉴赏。活动一请同学们欣赏《潇湘图》,思考:画面描绘出了哪些内容?请结合画面内容谈谈你对《潇湘图》的初印象。 潇湘图局部欣赏 活动一请同学们欣赏《潇湘图》,思考:画面描绘出了哪些内容?请结合画面内容谈谈你对《潇湘图》的初印象。 墨点墨团墨线画面齐白石(现代) 《蛙声十里出山泉》中国画 中国现代文学馆感悟式鉴赏清代 查慎行 形式鉴赏艺术形式,主要指线条、色彩、笔法、构图等。吴冠中(现代) 《家乡》系列作品辨一辨从吴冠中的作品来看,你认为他在哪一种艺术形式上最有特点? 莫奈(法国) 《干草垛》系列辨一辨从莫奈的作品来看,你认为他在哪一种艺术形式上最有特点?形式鉴赏 形式鉴赏瓦西里·康定斯基(俄罗斯) 《圆之舞》等系列作品辨一辨从康定斯基的作品来看,你认为他在哪一种艺术形式上最有特点? 思考你觉得这些作品能否用“感悟式”的方式来鉴赏?吴冠中(现代) 《家乡》莫奈(法国) 《干草垛》瓦西里·康定斯基(俄罗斯) 《圆之舞》 活动二 参考课本21页《岩间圣母》的形式鉴赏表,比照作品《蒙娜丽莎》,说说《蒙娜丽莎》的形势特点。与同学交流讨论,说说这两幅作品在形式上有什么异同。 小结真正的欣赏,不光是用眼看,还要用脑“看”感悟式鉴赏:这种思维与激情深切投入画面的观看方式形式鉴赏:艺术形式,主要指线条、色彩、笔法、构图等。 岩间圣母另一版本 03比较式鉴赏有比较,才有鉴别。用比较的方法去鉴赏美术作品,往往会有意想不到的效果。 思考与交流北魏时期,坐禅是僧人主要的修行方式。当坐禅达到一定境界,自然而然会由内心产生出一种喜悦,这种感受被称为“禅悦”。下图中的佛像表达的正是这一状态——弯如半月的双唇,微微上翘的嘴角形成两个深深陷入的小窝,露出一抹含蓄而神秘地微笑。蒙娜丽莎的微笑背后是否也有这样的宗教含义?说说你的看法,并与同学交流。 04社会学式鉴赏这种方法适用于对再现性、故事性或者情节性很强的美术作品的鉴赏。 写生珍禽图(中国画 绢本41.5cm*70.8cm)(五代)黄荃 故宫博物院 夜巡(油画 布面379.5cm*453.5cm 1642)(荷兰)伦勃朗 荷兰国家博物馆

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