9月份环境创设计划表格-大三.docVIP

2009——2010学年度第一学期 大三班环境创设计划 日期：2009年9月 项目 初 步 思 路 添 加 内 容 墙 面 根据本学期九月份开设的主题活动《了不起的我》和班级室外的墙面分布情况，初步计划将班级室外墙设计成两大块主题板，以小汽车图案为背景，展示主题内容，使主题墙成为幼儿表现的天地。 外墙以开学了为背景，装饰布置幼儿美术作品展示区“我们的天地”。 根据主题活动的深入开展，不断丰富主题墙面。充分利用家长资源，师生一起收集材料，发挥幼儿的积极性和创造性，尽可能多的把幼儿的作品展示在主题板上。该主题的墙面内容有：“心心相印”、“老师，您辛苦了”、“我为老师画张画”、“爱心伞下的故事”、“我做哥哥了” 等。 活 动 区 根据班级的室内空间位置，结合大班幼儿的年龄特点和游戏需求，教师与幼儿一起商量布置活动区域，做到充分利用活动室内的每一个空间，又有利于幼儿的交流互动，合理创设区角：美工区、益智区、音乐区、建筑区、语言区；布置创游区：超市、娃娃家、理发店、点心店、银行、医院、点心加工厂等。 在区角区域和创游区域的设置上，将创游活动区域与区角游戏区域有机结合起来，并注意动静区域的划分、区域材料的共享等，既做到方便游戏，又考虑到动静互不干扰，为幼儿创设一个安全、愉快的活动区。 区域活动的材料结合主题活动《了不起的我》的开展作适当的调整和增加，如：美工区投放小镜子和绘画纸，指导幼儿绘画