浙教版七年级上册科学《科学探究》教学说课课件.pptxVIP

第5节 科学探究 学习目标1．初步形成科学探究的整体思路，能说出科学探究的一般步骤，体会各步骤间的联系；2．运用科学探究的基本方法和技能开展有针对性的科学探究活动； 壮观的火山爆发流星向上弯折的筷子 科学科学探究物质科学生命科学地球宇宙科学、技术、社会、环境 科学探究是获得科学知识的一种基本方式。 一、生活中的探究其实在日常生活中，我们经常在探究。如果你家的电灯突然不亮了？ 你可能会这么做： 讨论 观察附近居民楼的灯是否还亮有几种可能？亮不亮可能小区或全村停电了打可能自己这幢楼停电了我家对门的灯亮吗继续………亮不亮真是本幢楼停电了自己家停电了查找本楼停电的原因检查自己家的电路故障 你觉得探究的一般过程是怎么样的？在探究问题时，我们一般会先假设几种可能的原因，再对每一种原因可能产生的结果进一步探究，直到找到真正的原因，采取相应的措施。 天花和牛痘的故事 天花是一种死亡率极高的传染病。18世纪前，还没有有效的治疗方法，每当天花流行，就有大量患者丧生，即使有人幸存，也会在脸上留下疤痕。英国医生琴纳了解到，10世纪时中国人已发明了往人的鼻孔里吹痘痂粉的方法预防天花，但这种方法并不安全，有时会导致人死亡。二、科学家的探究 琴纳决心寻找更有效、更安全的办法。 琴纳发现，几乎家家都有开花的受害者，只有养牛场的挤奶女工中没有人患天花。他还发现已经得过天花