综合素质评定自我评价.docxVIP

综合素质评定自我评价 一、思想道德 自我评价： 在开学初的这几个月中，我严格遵守学校班级规章制度，做到尊 重师长，团结同学，乐于助人，积极参加学校和班级里的活动。 给同学的评价 很热心帮助同学，有不懂的问题问她的时候，她总是很耐心地帮 我讲解。对与老师交给的任务很认真完成，并且帮助其他班委完成任 务。 心胸大度，不斤斤计较，热爱班级体，他可以做到课上积极配合 老师，课下热心帮助同学。 家长评价： 你是一个正直、诚恳的孩子，也是一个乐观、豁达、积极向上、 乐于助人的孩子，但学习上还要一步一个脚印，也就是要做到脚踏实 地，奋发向上。 思想道德事迹记录袋： 在校内主动向老师问好，关心热爱集体，勤奋学习，积极向上。 二、学业情感 自我评价： 在学习方面，我能够按老师要求认真完成作业，上课认真听讲， 跟着老师的思路。午休课间有效利用时间，巩固课上学习的知识。 学习态度很认真，在学习上成绩一直很稳定，有一定的学习方法， 努力具有上进心，学习踏实，可以看出她在学习上的进步。 同学思考问题很全面，对待问题的态度认真，有不会的问题会及 时问老师，不存在滞留问题的现象。 家长评价： 你学习很努力，也有很大的进步，再加油!今后要加强独力学习和 思考的能力，提高独自解决问题的能力。 三、合作与交流 自我评价： 愿意参与合作与交流。在与组员合作学习和探究活动中，能选择 自己擅长的方式表述研究过程和结果。主动提供自己的资料和想法, 与他人分享智慧，体验合作的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊 重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议，并与 他人交换意见。 给同学的评价 你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热 爱劳动，做事有条有理。 喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动， 有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有 所欠缺。 家长评价： 你很注意和同学搞好关系，关心同伴，但要掌握原则。 合作与交流行为记录袋： 在开学的这几个月中，我交到了许多许多的朋友，在研究性学习 中，我深刻的了解到了合作的必要性。 四、审美与表现 自我评价： 有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学 习有兴趣，具有创新意识。懂得欣赏和倾听。 给同学的评价 团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记 在心里，积极去做，从来不用老师操心。 有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助 老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动, 能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧，上课积极举 手。 家长评价： 喜欢听音乐，欣赏动人的旋律。懂得欣赏美丽的自然风光，喜欢 摄影。喜欢美术，参与学校的板报设计。 审美与表现记录袋： 我很喜欢古典交响乐，在学习之余欣赏很放松。并且我也很喜欢 美术，对抽象美术有一点研究，在学校和班级的板报设计都有参与。 五、个性与发展 自我评价： 作为班内的卫生委员，对于老师交给的工作认真负责，并能带领 其他同学把本班得清洁区打扫得干干净净，教室也打扫得干净明亮, 让班里的同学在一个清新，舒适得环境下学习。同时也为其他同学增 强了集体得责任感，有了为同学服务的意识，增强了班机的凝聚力。 给同学的评价： 你是一个品学兼优的好同学，学习刻苦，朴实无华，是同学们学 习的榜样，老师的得力助手，相信你会通过努力取得更好的成绩，让 自己，父母，老师更满意。你是个有礼貌的同学，无论是谁，你都会 礼貌待之，博得老师同学的一致好评。学习上你认真刻苦，一丝不苟， 取得骄人战绩。希望日后继续努力，取得更大成就。 家长的评价： 因喜欢文史类知识，考虑今后学文科。保持乐观向上的精神，勤 奋学习的态度，完成X中三年学业。 有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、 自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、 维护公德、关心集体.遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公 共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为, 善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。 品德优秀，有良好的行为习惯学习目的明确，有理想，善于发现 提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习， 有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学 习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。 学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有 理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正, 学习方法恰当，会从失败中找经验正确认识同伴的优缺点，了解同伴 的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健 意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境