绿色校园创建工作总结.docxVIP

2010 年绿色校园创建工作总结 为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教 兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推 进青少年素质教育和学校精神文明建设，2010 我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度， 积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色校园的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我校环境保护事业的深入 开展。 一、健全领导机构，加强科学管理 我校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，校内有关职能部门成员组成的环境教育领导小组，并由 副校长直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作 计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组 成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检 查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与， 把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的环境教育 工作。 学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅 资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高 自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经 验总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板 报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永 久性的醒目环保宣传标语，标牌。图书室、阅览室添置了许 多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查 阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，指定责任心 强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。 二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。 校领导极其重视校园文化建设，先后筹集资金，投入学校绿化、美化建设工作。学校有别具一格的大花坛、生物园、 地理园等。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方， 又是一道美丽的风景线。到目前为止，学校种植各类树木多种类达 18 多种，园林小品多处，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，受到了各级领导、群众的高度赞扬。 我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加 强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，创 设环境教育宣传栏；张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、“保 护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、 美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可 绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫 生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。学校能清除校园及其 周边环境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜绝一 切污染源、噪声源；师生食堂美观整洁，符合卫生标准；厕 所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资 源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新 怡人，学生在花园里健康成长。 三、狠抓落实，再创佳绩。 我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、物理、化学、生物、历史与社会等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切， 学生反映良好。 学校每学期都能组织 2 次以上的环境教育教研活动今日团场和环境专题教育；学校团队活动及其他社会活动都能 适当安排环境保护内容。每学期，学校还积极组织不少于 2 次的环保课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计 划、有安排、有课时、有教案、有成效。 学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了环保督查 小分队等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的老 师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会 实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。学 校每学期都能结合“ 6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，组织开展大型主题宣传教育活动， 举办环保讲座，开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班 队活动。学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好。学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。 学校积极开展“爱护绿地”、“爱护一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持优美状态，学校环境优美，花香怡人。 经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化， 学校被评为“绿色学校”。学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达 100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为， 能自觉维护校园环境清洁，无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回