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江西省高一上学期期中考试试卷--语文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。诗的音韵节奏作用于人们 的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉，想象和知解力。要 完美地鉴赏，理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力。任何一类感觉能力 的缺乏，都会导致对诗歌理解的障碍。 当我们仅专注于意象的显现和内涵时，往往就会对音韵节奏的表现作用“听而不 闻”，甚至把它当作一件可有可无的东西。尤其面对那些没有什么意象，而主要诉诸音 韵节奏的诗时，我们就会显得木然无知，处于一种所谓的 “失语”状态。这种能力的缺 乏还容易导致出现另一个毛病。由于对音韵节奏的感悟本是一种关系性的、整体性的感 悟，这种能力的缺乏就会带来对诗歌的整体感受，把握能力的缺失。于是就会出现这样 一种诗歌解读现象，往往在一些局部（通常都是意象或所谓象征）大加穿凿，大加发挥。 在诗歌的理解中经常出现的那种 “阐释过度”的毛病，就常常是由这一原因引起的。 与音韵节奏感悟能力缺乏的毛病相对，在诗歌理解中出现的另一个毛病就是对意