课外阅读指导课《老虎外婆》.docVIP

. . . v . 课外阅读指导课?老虎外婆? 教学目标： 1、????????? 通过教师大声读，学生参与读，感知故事。 2、????????? 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 3、????????? 能初步根据人物的言行区分出善恶，并认识到人多力量大的道理。 教学准备：多媒体课件 一、????????? 谈话导入： 上个星期，教师和小朋友们共同阅读了有趣的课外书，在?小猪变形记?中，我们知道了小猪变来变去，最后它觉得怎样才是最快乐的？是的，不要总羡慕别人，其实你自己就是最好的。要对自己充满信心。在?逃家小兔?这本书中，我们知道了妈妈是——最爱我们的人，因此我们要做一个乖孩子，不要让最爱我们的妈妈再操心了。今天教师又带来一个好听的故事，你们想听吗？ 二、????????? 出示画面P1 这位老婆婆蒸的馍馍〔馍馍就是馒头〕又大又香，她可真能干。你们看，这位婆婆年纪大了，就像我们小朋友的婆婆一样，可她还是不怕辛苦，蒸出香馍馍给外孙女吃，这是因为什么呀？〔板书：老婆婆好〕 三、????????? 阅读P2－4 1、老婆婆忙着要把馍馍送给外孙女吃，可路上遇见了谁，猜猜看？ 师读P2－4，问：看看老虎的表情，听听大老虎说的话〔师重复〕，你觉得这是一只怎样的大老虎？生发表意见。 2、真的是有礼貌的大老虎吗？师读P5－7，你现在觉得这是一只怎样的大老虎？〔好吃〕 3、馒头吃完了，大老虎又要干什么坏事呢？你现在觉得这又是一只什么样的大老虎？〔凶恶、残忍〕〔板书：凶恶〕 4、现在，老虎装扮成了外婆要去吃小朵朵，这多让人担忧、着急呀，我们接着往下念。 三、继续读，师读P10－19. 1、小朵朵开门了吗？师：是呀，小朵朵很有警觉性，可是老虎半夜要来吃它，这可怎么办？师念P20.你觉得小朵朵怕吗？她是一个怎样的小姑娘？〔勇敢〕 2、小朵朵毕竟只是一个小姑娘，怎么对付一只凶猛的大老虎呢？我们往下念，请一个小朋友来念小朵朵的话。师生合作念P21－25. 师：原来小朵朵请别人来帮助，可是，别人送的绣花针、螃蟹、炮仗、西瓜怎样对付老虎呢？请你猜一猜？小朵朵又是怎样对付的呢？ 师念P26－36 3、大老虎被小朵朵整治的可真惨，再也凶不起来了。现在你觉得小朵朵不但勇敢，还是一个怎样的小姑娘？如果让你夸夸她，你会对她说些什么呢？ 4、大老虎跑掉了吗？我们接着往下念。 P37-40。大老虎为什么能被打死？〔团结起来力量大〕 四、????????? 小朵朵把这个故事编成了一首山歌，我们一起来念一念。 1、出示山歌，齐读。 2、知道这个故事的名字吗？ 出示：老虎外婆 在这个故事里，我们认识了善良的老婆婆，她可是个好人；我们也分辨出了凶恶的老虎，它是一个爱说好听话的大坏蛋。我们还知道了在危险到来时，要像小朵朵一样，机智、勇敢，还要寻求别人的帮助，因为人多力量大嘛。如果吓得光哭鼻子可没有用。 3、看，书本多好呀，它就像我们的朋友，又像我们的教师，给了我们那么多的帮助。所以，大家一定要经常捧起书，因为“读书能给你很多收获！〞大家一起说：“我读书，我快乐！〞 小朋友们，你们平时是怎样阅读课外书的呢？有什么好方法介绍给大家听听好吗？ 五、前一段时间，教师向你们推荐了?格林童话?和?安徒生童话?，这两本书是全世界儿童都喜欢的童话故事，下个星期，我们来交流一下，你认识了书中的哪些人，他们又是怎样的一个人呢，请你用几句话给大家介绍一下，好吗？