幼儿园教学环境与创设课程计划表(2011-2012第一学期).doc

新疆职业大学幼儿园环境与创设课程实践教学计划表 2011-2012学年第一学期 课程名称 教学环境创设 总学时 实践学时 所属课程名称 幼儿园环境与创设 授课班级 授课地点 指导教师 职称 教师单位 实践教材名称 《幼儿园环境与创设》 是五年制高等职业教育幼儿教育专业教学用书，是教育部2004—2007年立项通过的推荐教材 月 份 周 次 学 时 项目名称 地点 考核方式 备注 9 1 4 第一部分 幼儿园环境创设的理论与指导第一章 幼儿园环境与环境教育的基本理论第一节 环境及幼儿园环境第二节 幼儿园环境教育的基本理论 1、期末考试（笔试）（70%） 2、平时成绩(30%)： = 1 \* GB2 ⑴、考勤（20％）： = 2 \* GB2 ⑵、平时训课堂表现（10%） 9 2 4 第一部分 幼儿园环境创设的理论与指导 第三节 当代环境创设的基本理念、第四节 目前我国幼儿园环境创设中的问题、第五节 幼儿园环境的目标、第六节 幼儿园环境的教育功能 9 3 4 10 4 2 第二章 幼儿园环境创设的原则及基本方法第一节 幼儿园环境创设的指导思想、第二节 幼儿园环境创设的原则第三节 幼儿园环境创设及教育的基本方法、第四节 幼儿园环境的创新 10 5 2 第三章 幼儿园环境中教师的角色及材料第一节 幼儿园环境中教师的角色、第二节 幼儿园环境中教师的角色策略、第三节 幼儿园环境与材料、第四节 幼儿与材料 10 6 2 第四章 幼儿园健康心理环境及人际环境的创设节第一节 幼儿心理与健康心理环境、第二节 幼儿教师心理与健康心理环境第三节 幼儿园教师健康心理环境的创设、第四节 幼儿园环境创设中的人文关怀、第五节 师幼交往环境中的问题、第六节 幼儿园师幼交往环境的营造 第七节 体态环境营造及师幼交往技巧、第八节 幼儿园同伴交往环境的营造 11 7 2 第五章 幼儿园区域环境的规划及创设第一节 幼儿园区域的产生及特征、第二节 区域环境的设计及区域活动指导、第三节 幼儿园区域环境中的标志和规则的创设、第四节 幼儿园各区域环境的规划及创设、第五节 无班界区域环境的规划及创设 11 8 2 第六章 幼儿园室内外环境的规划及创设第一节 幼儿园墙饰的规划及创设、第二节 幼儿园室内公共环境的规划及创设、第三节 幼儿园主题活动环境的规划及创设 9 2 第六章 幼儿园室内外环境的规划及创设第四节 幼儿园户外活动环境的规划及创设、第五节 幼儿园园舍建筑环境的规划及创设、第六节 托班环境的规划及创设、第七节 农村幼儿园(班)环境的创设及利用 11 10 2 家庭、社区环境的创设及利用第一节 家庭教育与家庭环境、第二节 家庭物质生活环境的创设及指导第三节 家庭游戏环境的创设及指导 12 11 2 第四节 家庭亲子情感环境的创设及指导第五节 家庭活动环境的创设与指导、第六节 家庭安全环境的创设及指导第七节 社区环境的利用及创设 12 12 2 第八章 幼儿园安全环境创设及环境评价、第一节 幼儿园安全制度与安全环境创设、第二节 幼儿园环境评价的功能及内容 12 13 2 第三节 幼儿园环境评价的方式、第四节 幼儿园环境的评价者及其方式 12 14 2 实践操作 复习考试 教研室审核 意见 院领导审核 意见