高中数学同步讲义（人教A版必修一）：第10讲 2.3二次函数与一元二次方程、不等式（教师版）.docxVIP

第03讲 2.3二次函数与一元二次方程、不等式 课程标准 学习目标 ①理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系。 ②掌握一元二次方程的求解方法, 掌握一元二次方程根与系数的关系以及一元二次方程根的分布情况。 ③掌握图象法解一元二次不等式，会解简单的能转化为一元二次不等式的分式不等式。 通过本节课的复习与学习，会解一元二次方程、一元二次方程根的情况的处理、一元二次方程根与系数的关系；二次函数的图象与性质；会解一元二次不等式、含有参数的一元二次不等式、与一元二次不等式有关的存在与恒成立问题的处理；会解能转化为一元二次不等式的分式不等式；理解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式之间的关系，能处理与三者之间有关的问题。 知识点一：一元二次不等式的有关概念 1、一元二次不等式 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式，叫做一元二次不等式,一元二次不等式的一般形式： ①（其中均为常数） ②（其中均为常数） ③（其中均为常数） ④（其中均为常数） 2、一元二次不等式的解与解集 使某一个一元二次不等式成立的的值，叫作这个一元二次不等式的解，其解的集合，称为这个一元二次不等式的解集. 将一个不等式转化为另一个与它解集相同的不等式，叫作不等式的同解变形. 知识点二：四个二次的关系 2.1一元二次函数的零点 一般地，对于二次函数，我们把使的实数叫做二次函数的零点． 2.2次函数与一元二次方程的根、一元二次不等式的解集的对应关系 对于一元二次方程的两根为且，设，它的解按照，，可分三种情况，相应地，二次函数的图象与轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集. 判别式 二次函数(的图象 一元二次方程 ()的根 有两个不相等的实数根，() 有两个相等的实数根 没有实数根 ()的解集 ()的解集 知识点三：一元二次不等式的解法 1：先看二次项系数是否为正，若为负，则将二次项系数化为正数； 2：写出相应的方程，计算判别式： ①时，求出两根，且（注意灵活运用十字相乘法）； ②时，求根； ③时，方程无解 3：根据不等式，写出解集. 知识点四：解分式不等式 4.11、分式不等式 4.1.1定义： 与分式方程类似，分母中含有未知数的不等式称为分式不等式，如：形如或（其中,为整式且的不等式称为分式不等式。 4.1.2分式不等式的解法 ①移项化零：将分式不等式右边化为0： ② ③ ④ ⑤ 题型01 一元二次不等式（不含参）的求解 【典例1】（2023·全国·高三专题练习）不等式的解集为（????） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由得，解得， 故选：A 【典例2】（2023·全国·高一专题练习）不等式的解集为（????） A． B．或 C． D．或 【答案】C 【详解】由， 即，得， 所以不等式的解集为. 故选：C. 【典例3】（2023·全国·高三专题练习）解下列不等式： (1) (2) (3) (4) 【答案】(1)(2).(3)(4) 【详解】（1），即，配方可得，解得 （2），即，解得； （3），即，而，从而不等式无解，即解集为； （4）且同时成立. 由解得 由，即，解得. 于是 【变式1】（2023春·内蒙古呼伦贝尔·高一校考开学考试）解不等式： (1)； (2). 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由得，即， ， ， 即不等式的解集为； （2）由得， 即，不可能成立， 即不等式的解集为. 题型02一元二次不等式（含参）的求解（二次项系数不含参数） 【典例1】（2023·全国·高一专题练习）若，则关于的不等式的解集是（????） A． B．或 C．或 D． 【答案】A 【详解】因为，，所以，所以. 原不等式可化为所以，解得. 所以，不等式的解集为. 故选：A. 【典例2】（2023·全国·高三专题练习）解关于的不等式. 【答案】答案见解析 【详解】由题意知， ①当，即或时， 方程的两根为， 所以解集为； ②若，即时， 当时，原不等式可化为， 即，所以， 当时，原不等式可化为， 即，所以； ③当， 即时，原不等式的解集为； 综上，当或时，原不等式的解集为； 当时，原不等式的解集为； 当时，原不等式的解集为； 当时，原不等式的解集为. 【典例3】（2023秋·安徽六安·高一金寨县青山中学校考期末）已知． (1)当时，求不等式的解集； (2)解关于的不等式． 【答案】(1)或 (2)见解析 【详解】（1）当时，，，或， 不等式解集为：或； （2）不等式可化为． ①当时，原不等式即为，解得； ②当时，原不等式化为，解得； ③当时，原不等式化为，解得． 综上，当时，不等式的解集为；当时，不等式的解集为； 当时，不等式的解集为． 【变式1