闽教版英语三年级上Unit 3 《Numbers》 Part A 教案.docxVIP

精编教学文档，在此教育 精编教学文档，在此教育 Unit 3 《Numbers》 Part A 教案 教学目标： 语言知识目标 学习字母 Ii 和 Jj。 学习数字单词 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。 学习单词 ice cream 和 jacket。 初步运用 come，play，OK，great 等词汇。 学说歌谣：Let’s Run。 功能：能准确用英语描述物品的数量。语言技能目标 能认读和正确书写字母 Ii 和 Jj。 会说，并认读数字 one 至 ten。 能根据图片说出 one 至 ten, ice cream 和 jacket，并能看图识词。 能初步听懂会说 Come and play！ OK. Great！ 情感态度 引导学生关注身边的数字，并用英语说出来，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。 文化意识 乐于接触异国文化，了解个别国家人民所爱好与禁忌的数字。 教具准备： 字母卡片 Aa--Jj。 单词图片和卡片：one - ten，ice cream, jacket 等。 毽子 1 个，别针 10 个，1~10 号码牌。 录音机或教学光盘。 教学过程： Step 1 Warming up 师生问候。 师生进行对话。 教师： Good morning. Nice to meet you！ How are you? … Step 2 Revision 出示图片复习学过的单词。 出示 egg，fish，girl，hen…等单词图片，让学生看图说单词，然后看单词读出正确的音。 出示 egg，fish，girl，hen…等单词的复数形式的图片，复习 eggs， fish，girls，hens… 的读音，注意词尾s 的发音，巩固fish 的单复数形式。 欣赏歌曲：Ten Little Baby Ducks。 由歌曲导入课题，揭示并板书课题：Unit 3 Numbers Part A。 这首歌， 为本节课学习数字 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine， ten 的教学埋下伏笔。 Step 3 Presentation （一）词汇教学 教师播放课文录音或教学光盘，或引导学生看书中情景，初步感知数字one 至 ten 的发音。 教授数字 one。 （1）出示几张物品数量为一的图片（或实物），教师说：one apple, one banana, one egg?等，引出 one 的教学。教师出示单词卡片，教师领读，学生模仿跟读。 （2）游戏—火眼金睛 游戏规则：教师出示 3~5 张图片，其中只有一张图片中物品的数量为一，然后教师说：“One, one. Show me the one. ”全班学生就要迅速找出数量为一的图片，根据图片作出回答，如：“One, one, one，one fish.” 教授数字 two 。 教师出示一根香蕉，全班一起说：“ one banana”，教师再出示两根香蕉，引出 two 的教学。 游戏 1—开火车。 游戏规则：学生小组开火车读单词，如：学生 A 读 one，并拍手掌一次；学生B 读 one，two，并拍手掌两次；学生C 读 one， 并拍手掌一次，以次类推。 游戏 2—火眼金睛。 游戏规则：教师出示 3~5 张图片，其中一张图片中物品的数量为一，一张图片中物品的数量为二，其余物品的数量为三个以上， 然后教师说：“One, one. Show me the one ”，全班学生就要根据图片，快速做出回答，如：“One, one, one, one fish. ”教师说：“Two, two. Show me the two”， 学生就快速说出：“Two, two, two, two hens.” 教授数字 three -ten 。 由不同的方式引出单词 three 至 ten 的教学，如：数铅笔、报数、加减法、电话查询、幸运数字等。 采用不同的方法进行巩固操练，如：师生、生生击掌进行操练，同桌之间边读边面对面做打电话的动作，小组开火车读单词等。 巩固数字 one 至 ten。 完成课本第 17 页的 Lets act 。 让学生按顺序报数，从 1—10，以此循环，直到全班报数完毕为止。 并请每一位学生记住自己的号码。 出示 one 至 ten 的单词卡片，教师随意抽取单词卡片，如：three， 全班学生齐说 three，上一轮报 three 数字的学生都必须立即起立，齐说 three。 （二）课文教学 翻开课本第 16 页，教师播放课文录音，学生跟着录音模仿说句子。 再次播放课文录音，听一听 Lily 和 Julia 对 Sally 说了什么？引