《天鹅大虾和梭鱼》.docVIP

《天鹅、大虾和梭鱼》 《天鹅、大虾和梭鱼》 PAGE/NUMPAGES 《天鹅、大虾和梭鱼》 《天鹅、大虾和梭鱼》 《天鹅、大虾和梭鱼》授课方案之五北京市海淀区海淀中心外国语实 验学校 孙凤霞 教材解析 《天鹅、大虾和梭鱼》是义务教育课程标准实验教科书北师大版二年级第八单元第二课。 这一单元的主题是合作，经过学习课文和语文活动，的确理解合作的必要，懂得要和别人合作，愿意学习与别人合作。 这是一个世界出名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集进去了。 它从反面讲了不合作办不行事的道理。 天鹅、大虾、梭鱼都很使劲，也算同心都想把车拉动，但是由于不合作，互相不配合，所以大车到此刻还在原处。 设计理念 创立情境，给学生自主、合作、研究的机遇。 激励学生主动学习，挖掘学生的创立潜能，激活学生的思想和想象力。 敬爱学生的个性，重视学生的自我反思与自我谈论，互相谈论，促进学生的发展。 侧重学生在语言实践中感悟语言，积累语言，运用语言。 授课目的 1、认识生字12个，写字9个。 2、有感情的朗读课文。 3、学习课文内容，认识寓意及合作的重要性。 授课重、难点 1、认识生字，学习写字。 2、学习课文内容，认识寓意及合作的重要性。 授课流程 一、创立情境，导入课题 今天有三个小伙伴抵达了我们的课堂上，他们是谁呢？你们想知道吗？ 请看，出示课件并陪同学生的回答板书天鹅、大虾和梭鱼齐读课题这三个小伙