《制作一个潜望镜》教学设计.pdf

《 》 制作一个潜望镜 教学设计 教学目标 【 】 科学概念目标 通过研究潜望镜结构， 。 1. 进一步理解光的反射原理 科学探究目标 ， 1能通过对潜望镜内部结构的研究 探究潜望镜的基本原理。 . 通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。 2. 科学态度目标 1.通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品。 通过制作潜望镜的活动，尊重他人劳动成果，愿意合作交流。 2. 科学、技术、社会与环境目标 ， ， 。 能根据潜望镜的工作原理 利用生活中的材料 模拟制作潜望镜 教学重难点 【 】 重点：制作一个潜望镜。 难点：了解潜望镜的工作原理，并画出光线图。 教学准备 【 】 教师：课件、潜望镜制作套件等 小组：潜望镜塑料套件 1个/组、潜望镜制作套件 1个/组 教学过程 【 】 聚焦：怎样看到水面上的物体 （ 分钟） 一、 预设 2 [材料准备：课件] 课件出示潜水艇的图片） （ 是用 思考： 潜水艇在水下航行时， 1. 什么观察海面上的情况的呢？ （ ） 2 交流 潜望镜 板书课题 . ： 二、 ： （ ） 探索和研讨 预设 35 分钟 [材料准备：课件、潜望镜塑料套件 1个/组] 研究潜望镜 1. ( ) 谈话 老师这边有一个简易的潜望镜， 1 ： 谁想试一试呢？ ( ) 演示 学生蹲讲台下， ，观察讲台上面的物体。 2 ： 利用潜望镜 (3) 探宄：打开简易潜望镜，了解潜望镜的工作原理。 ①思考：潜望镜可以分为几部分呢？ ②交流：学生回答，教师引导学生了解，潜望镜可以分为镜筒、 镜头 （ 、 ）、 物镜 目镜 镜片等组成。 ③观察：了解潜望镜镜片的位置。 ④研宄：我们是如何通过潜望镜看到物体的呢？ ⑤讨论：师生交流分析潜望镜工作原理。 潜望镜上下各有一面倾斜 45°角的平面镜。地上面的、远处的 景物反射的光， ， 照射到潜望镜上面这块平面镜上 再反射到下面这块 ， ， 、远处 平面镜上 最后反射到人的眼里 人就能从低处看见地上面的 的景物。 ⑥图示：画一画潜望镜光线传播的路线。 引导学生了解潜望镜的光的传播路线 潜望镜运用了光的反射原 ： 路，