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- 2023-11-10 发布于河北
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系统观视角下的高中生物学单元教学设计
”细胞的结构与功能“单 元 教 学 〔第 4 课时〕
一、课标要求
1. 内容要求
?一般高中生物学课程标准 2〔017年 版 ) ？对本单元的内容要求 下。
重要概念 (1)细胞各局部结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活
动；
重要概念 (2)各种细胞具有相像的根本结构，但在形态与功能上有所差异；
重要概念 (3)物质通过被动运输、主动运输等方式进出细胞，以维持细胞
的正常代谢活动。
通过梳理概念间的层次关系，可
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