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第 数学学习计划五篇 阶段一：巩固基础 小学一到三年级是数学基础阶段，这个时期孩子要掌握基本的数学知识和运算方法，比如数的概念、加减乘除、分数和小数等。建议家长从生活中引导孩子发现数学的实际应用场景，比如超市购物、计算零花钱、制作食物比例等等，通过实际操作加深孩子对数学知识的理解和记忆。 此外，还可以将数学知识分成不同的模块，逐一攻克。比如，先从自然数开始，逐渐引入整数、分数、小数等不同的数学概念。在每个模块上，孩子需要先理解概念，再进行基本的数学运算，最后掌握该模块的解题技巧。这样做可以让孩子逐渐建立自信，慢慢培养对数学知识的兴趣和热爱。 阶段二：拓展思维 小学四到六年级是数学思维拓展的阶段。在前期数学知识的基础上，孩子需要学会解决更加复杂的问题，培养自己的逻辑思维和创新思维能力。此时，家长需要给孩子提供更多的挑战，例如让孩子自己研究解决某一个问题或者设计一些游戏来培养思维。 另外，数学奥数是一个较好的拓展思维的方法。奥数能够让孩子接触到更多有趣、有挑战性的数学题目，培养孩子的独立思考和创造力等能力，进一步提高孩子的数学成绩。但是，家长应该注意控制孩子的学习负担，避免过度压力导致孩子学习兴趣下降。 阶段三：巩固应用 小学是数学学科与实际生活应用联系最为密切的阶段，孩子可以将基本的数学知识运用到生活中去。在数学学习的后期，建议家长带领孩子打通数学学科与实际生活应用之间的联系，例如让孩子研究数学家具设计和制作的相关知识。这样做能够提高孩子的数学独立思考和实际运用能力，助力孩子更好地发挥数学的作用。 总之，一个完整的小学生数学学习计划需要从巩固基础，拓展思维，到巩固应用三个阶段进行，每个阶段的重点不同，家长需要结合实际情况和孩子的个性特点做出有针对性地改变。希望这个学习计划能帮助到您，为我们的孩子创造更加适宜的数学学习环境。 数学学习计划【篇9】 下面以数学学科为例，谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项。 一、宏观计划 树立目标 树立远大理想并非空话，俗话说：求高得中，求中得低。一个人有宏伟目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。 一个人有了理想，学习就会干劲倍增;一个人有了理想，人生就乐观向上;一个人有了理想，就信心十足;一个人有了理想，就毅力无穷。 没有人生计划的人，就会显得碌碌无为，精神上显得未老先衰，做事情得过且过，经常抱怨，甚至时常搞点恶作剧，寻求一时精神刺激，因为没有学习的源动力，所以疲于应付，天长日久就成为落伍者而心安理得。 我们走访了部分优秀的学生，他们有的坦然理想，雄心勃勃;有的虽不善言表，但胸怀大志。总之他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。 二、中期计划 条块分明 中期计划也就是阶段性计划。举个例子吧，我国的经济发展，按照时间的顺序，设计为一个个五年规划。在每个五年计划中，明确提出经济建设的任务，需要达到的目标，所要采取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。 作为高中学生，为了制定好学习数学的阶段计划，可以把每学年作为一个阶段进行制定。 高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的数学能力，达到一定的考核目的。完成与教材配套的教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实基础，发展能力，学会学习，促进创新。 高二年级应该基本完成高中数学知识的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效;注意数学思想方法的钻研，用辩证的思想指导我们的数学学习，为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。 高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。计划显得更为重要。必须做到：研究考纲，明确要求;重视课本，夯实双基;梳理知识，形成网络;关注生活，学会应用;错题建档，查漏补缺;抽象概括，发展能力;挑战新境，提升学法;引申变化，探究创新;重视考试，提高考技;心理调适，决胜高考。 三、短期计划 切实可行 短期计划一般是指周计划，学习者可以非常具体的制定自己的时间安排，他是操作性很强的计划。就是一周内阅读什么参考书，完成什么作业，重点研讨哪个章节的`内