社会工作小组计划书_3.doc

小组计划书 小组名称：随变 组长：叶红芳 组员：姚婧、何晨晨、王少卿、黄增遥、陈汝君、雷敏玉、王海梅、王凯文 小组主题：我们的十年规划——看80后进入社会后的第一工作目标及适应能力 目标及目的： 目标：协助组员确立个人在工作方面的十年长期目标，感受把握青春年华的重要性。 目的：1、让组员认识拥有一个目标或一个计划的重要性。 2、每人初步确立一个在工作方面的目标，树立一种责任感。 3、在活动过程中，加强组员随机应变的能力，能解决一些突发事件。 整节活动的时间：9月30日 14：00——15：20 个别活动时间 地 点 目 标 内 容 所需物资 15分钟 仁智603 增进组员之间的信任度。体会信任与被信任的感觉。作为被牵引的一方应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；作为牵引的一方，应对伙伴的安全负责，对一举一动的指令均应保证准确、清楚。 暖身游戏——瞎子走路 两人一组（如A与B）A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”最后走回原地； 然后交换角色，B闭眼，A指引B走路（每个人的路线不能相同） （其间可以设置一些障碍物） 椅子等 10分钟 增强组员之间的了解，锻炼口头表达能力 介绍印象中的“他（她）”——将8个组员随机排号1-8，依次让后一个人介绍前一个人（熟悉的两个人不能在一起，每人介绍一分钟），最后评比谁说的最准确 纸、笔 个别活动时间 地 点 目 标 内 容 所需物资 16分钟 仁智603 给自己一个机会可以做得更好。明白作为个人，责任的重要性 讲述在已过去的两年大学生活里自己最后悔的一件事。如果让你重来一次，你会怎么做？ 25分钟 增强组员的随机应变能力，解决一些突发事件 设置三个情景，让每位组员在纸上写出自己的解决方案。每次结束后大家一起讨论，选出最佳方案 纸、笔 5分钟 初步设定一个目标，进一步了解自己 每人写出自己十年内最大的愿望或目标，及为什么把它作为自己的目标 纸、笔 附录： 游戏作用：通过亲身体验，让组员体会信任与被信任的感觉。作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚。同时也可以锻炼两个人之间对彼此的理解，对彼此的信任和鼓励。在以后的工作中，信任与责任是我们最基本的素质，往往成功是基本要素就包含的信任与责任。 情景： 1、6个月前，曾经和领导有些摩擦，吵了一架，后来和平解决了，领导就此也没说什么，当时也没说开除你！但你猜测领导心里必定有想法，6个月后一次会餐时，领导说，因为曾经的摩擦，一度想把你开除，而且这个想法持续了很久，但现在因为你工作的表现，领导认可你了，把这种想法告诉了你，让你好好干!可不知道为什么，听到这话后，你很想辞职，心里很矛盾，这时你该怎么办？ 2、刚刚工作的，是做的翻译，你在工作中很努力，公司翻译并不是你一个人，因为和你做同样工作的另一个人是英语专业的，有时你们会对同一份资料进行翻译，上一级会根据一个人的综合出一份，你每次也做的很认真，而且没有什么错误，领导总是直接采用他的，并在上面做修改，已经弄好后，再来看你的，说白了就是检查，然后也不用你的，这让你感觉你的工作都白做了，现在你都不知道怎么再认真的去做了。你会怎么办？ 3、你工作的地方是在较偏僻的城镇，本来就不怎么喜欢，后来因为自己刚毕业不懂事，得罪了领导，跟同事处的也不是很好，当然工作也受到干扰，你想过换工作，但又告诉自己，要把这工作做好给他们看看，没有你做不好的事，确实太难受了，你到底该怎么做？