《练习５》第二课时教学设计.docVIP

《练习５》其次课时教学设计 　　一、明确学习目标 二、教学读读背背 1．复习。 背诵学过的成语。 2．指导。 （1）学生自由地读，要求读准每个字的字音。 （2）指名一学生读，刚好正音，集体齐读。 （3）老师范读。（让学生边听边体会每排两条成语之间有什么关系。） （4）学生分组探讨每条成语的也许意思。可查字典。 （5）学生说说这些成语的意思。以下词义供参考： 学富五车：形容读书多，学问渊博。 满腹经纶：一肚子学问和才能，形容人饱学而有理大事的才能。 学贯中西：有关中西方的学问都通晓。形容人学问渊博。 博古通今：对古代的事知道许多，又通晓现代的事情。 功成名就：功业建立了名声也就有了。 著作等身：