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. . PAGE 2 . v . 高校学生党支部党建带团建的共建模式探究——以经管学院本科11级学生党支部为例 中期报告 一、课题提出的背景及其意义 当前，我国正处于全面建成小康社会的攻坚时期，改革开展稳定任务艰巨而繁重，人民群众的生活方式、价值观念和精神需求均发生新的变化，但人民群众日益增长的物质文化需求同解放和开展社会生产力的根本矛盾没有改变。这“变〞与“不变〞成为中国社会开展的“主题词〞，这也为在新形势下如何实现党同共青团组织关系的积极而有效互动提出了崭新课题。 而高等院校是先进青年的聚集地，是塑造团员青年健全人格、崇高品格的主阵地。优化设计高校党建带团建的实现路径对全面推进党的建立新的伟大工程、增强高校共青团组织凝聚力和战斗力、加强和改良大学生思想道德建立、实现团员青年自由而全面开展具有重要意义。 同时，推进高校党建带团建工作既是目前学习贯彻党的十八大精神、深入贯彻落实科学开展观的重要措施，也是新形势下加强共青团建立的关键。党团组织之间的共同使命和特殊关系，决定了共青团的工作是党的工作的重要组成局部，在加强党的建立的同时，必须重视抓好团的建立。加强和改良“党建带团建〞工作，是新时期提高党的执政能力、加强党的自身建立的内在要求，是结实树立科学开展观和创先争优的具体表达，是稳固党的青年群众根底、为党赢得青年、赢得未来的必然要求，是加强党对共青团的领导的具体方式。因此，加强党建带团建工作无论是对于党的自身建立，对共青团组织的建立有着重要的促进作用。 二、研究目标 1、探索高校党建带团建工作中存在的主要问题; 2、搭建党建带团建良好结合的工作平台； 3、研究高校党建带团建工作的实施方法； 4、建立有效的高校党建带团建工作的评价体系。 三、研究方法 1、文献研究法:充分利用互连网查阅最新的研究成果及实践经历,为课题研究提供科学的论证依据及技术保障。 2、行动研究法:通过党建团建工作平台的搭建，利用党支部红色1+1、基层党组织立项等活动与团支部的团日活动结合，并将组织生活和党团交流会结合等形式来摸索、总结有效的党建带团建机制模式。 3、寻求学院党建负责教师指导。 四、研究步骤 (一)准备阶段:(2013.32013.4) 2013年3—4月：搜集资料、阅读文献、确定选题，为开展研究做前期准备； (二)消化阶段:(2013.52013.12) 1、在确立研究目标和主要问题后，结合相关文献，设计课题框架； 2、共建活动的开展：以红色1+1、基层党组织立项以及团日活动为活动载体，展开共建活动，并在实践中总结、交流、摸索、改良共建机制。 3、设计问卷，对活动效果进展反应、总结。 (三)深入访谈和实地调研阶段〔2014.1——2014.4〕 2014年1月：印制并发放调查问卷，针对广阔党员和党支部、团员和团支部进展调研，整理分析相关数据； 2014年2月：聚集材料，整理调研分析成果，撰写研究报告； 2013年3月前：在刊物上发表1篇论文。 〔四〕、实践阶段 在我校东凌经济管理学院尝试新的做法，设计新途径的方案，并广泛征求意见进展论证； 〔五〕、总结阶段 形成调查问卷，撰写调研报告。 五、中期研究成果 〔一〕、已取得成果 2013年3月至10月进展了该课题的第一阶段和第二阶段的研究。半年过去了，课题的研究已经取得了明显的成果： 1、通过文献的查阅分析，了解课题的国内研究现状如下： X振华在?高校“党建带团建〞工作当议?中认为,在新的历史条件下,要做好高校党建带团建工作,高校党组织和团组织必须明确并做到以下四点:第一,“带〞是关键,以带促建。高校党组织要从思想建立、组织建立、作风建立三个方面指导和帮助团组织搞好团的建立。第二,“建〞是核心,党团共建。高校党组织要带动团组织从队伍、制度和阵地三个方面主动加强自身建立。第三,效劳是根本,以效劳促建立。高校团组织应坚持代表青年,效劳青年,以效劳促建立。第四,创新是灵魂,以创新求开展。通过抓基层、抓典型、抓机制三项举措来创新带建工作。 孟立、余吉莲在?高校党建带团建制度体系当议?中提出,高校党建带团建工作是一项系统工程,必须以学生党支部为根底,建立教育、实施、考核鼓励“三位一体〞的制度体系,严格把关,确保工作的顺利进展。 李易玲、X爱邦在?论建构高校党建带团建工作的模式?中阐述了高校党建带团建工作关键在于“带〞,即党组织通过思想上带、组织上带、队伍上带、作风上带、阵地上带,并在这几方面进展大力建立,提高团组织的战斗力和凝聚力。 高琳、X刚那么从做好带建工作关键在于形成一套有效机制的角