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《蜀道难》学案参考答案 《蜀道难》学案参考答案 学习目标： 1.了解作者、整体感知诗的寓意; 2.了解的雄放飘逸的诗风; 3.熟悉内容，体会李白诗歌的夸张、想像的写作手法。 学习重点：诵读。 学习难点：诗歌内容理解。 学习时数：两课时 《》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要 解》云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是 歌咏蜀道的困难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题 而作。 1.给加点字注音。 鱼凫( )秦塞( )石栈( )猿 ( )扪参 ( )黄 ( ) 岩 ( )飞湍( )喧( )崖( )转石( )峥( ) 崔嵬( )咨嗟( )万壑( )趄 ( )吮吸( ) 2.以下有两个错别字的一组是() A.地崩山崔 天梯石栈 扪参历井 千沟万壑 B.峥崔嵬 冲波递折 横绝峨眉 壁立千仞 C.飞湍瀑流 猿攀援 匪亲弗居 一夫挡关 D.磨牙吮血 抚长叹 鹤汀凫渚 协从不问 3.以下词语中对加点词的解释有误的一项为哪一项(D) A.开国何茫然 (完全不知道的样子，渺茫遥远的样子) B.扪参历井仰胁息 (扪，触摸;参、井均为星宿名，相传为蜀、 秦的分野) C.凋朱颜(使……凋谢，这里指憔悴) D.以手抚坐长叹(抚摸着双腿) 4.对加点虚词解释不正确的一项为哪一项 ( A ) A.其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。 B.胡为乎来哉乎：语助词，无义。 C.黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间构造助词 D.所守或匪亲或：副词，倘假设。 文章： 5.加点词词义相同的两组是 ( AD ) A.开国何茫然/青泥何盘盘 B.尔来四万八千岁/嗟尔远道之人胡 为乎来哉 C.西当太白有鸟道/一夫当关 D.猿欲度愁攀援/悲鸟号古木，愁 空山 6.以下朗读时语气节拍停顿正确的一项为哪一项( C ) A.西当/太白有/鸟道，可以/横绝/峨嵋巅 B.黄鹤之飞/尚不/得过，猿/欲度/愁/攀援 C.但见/悲鸟/号/古木，雄飞/雌从/绕/林间 D.问君/西游/何时/还，畏/途岩/不可攀 7.对以下诗句讲解有错的一项 ( D ) A.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。【《蜀道难》学案及参 考答案 (4)】《蜀道难》学案及参考答案(4)。 从古蜀王开国以来，历经四万八千年，不与秦国互通来往。 B.扪参历井仰胁息，以手抚坐长叹。 手可摸到参星，穿过井星，仰起头屏住呼吸;手抚胸口，坐地长 叹。 C.飞湍瀑流争喧，崖转石万壑雷。 飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下， 山谷中响起雷鸣般的声音。 D.所守或匪亲，化为狼与豺。 所守护的人不是匪徒就是亲戚，但是转眼就可能变作豺狼一样 的人。 8.下面是对《蜀道难》一诗的分，不正确的一项为哪一项( A ) A.这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到蜀地时写 的，他袭用乐府古题，结合自己所见，并展开丰富的想象，着力描 绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。 b.诗人大体按照#from end#由古及今，自秦入蜀的线索，抓住 了各处山水特点描写，以展示蜀道之难。 C.诗人以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术 地展现了古老蜀道迤、峥、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚 丽的山水画。 D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从 蚕丛开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想 象，充满了浪漫主义色彩。 9.填入下面语段中横线处的词语，正确的一项为哪一项 (A) 诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力 描绘了由入道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千 姿百态，为大自然奏响了一曲的赞美乐章。同时以山川的险要告诫 世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的。 A.秦 蜀 气势 忧虑与关切 B.蜀 秦 气势 忧伤与无奈 C.秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切 D.蜀 秦 气贯