语文版一年级下册语文阅读理解(15篇).docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 语文版一年级下册语文阅读理解（15篇） 一、 读一读，回答问题。 地球妈妈 地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家…… 地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。 短文共有_______ 个自然段。 短文中的“妈妈”指的是 ______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。（不会写的字用拼音代替） 连一连。（它们的家分别在哪儿呢？） 小鱼和小虾 地上的小房子里 我和小狗 池塘里的荷叶下 小鸟和松鼠 地底下的泥洞里 鼹鼠和兔子 半空中的树杈上 二、 读一读，回答问题。 会跑的阳光 星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。 中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！ 下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 1．看图，猜猜下列生字的读音。 窗户________??? 练琴 ________?? 跑步________ 2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。 3．早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。 ①地上??? ②“我”的房间??? ③“我”房间的窗户上 4．时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（??? ） A．种瓜得瓜，种豆得豆。 B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C．千里之行，始于足下。 三、 我会读短文，回答问题。 下雪了，树上，房上，地上，一片白。小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！” 小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说：“不对，不对，是盐，大家快来看。” 大白鹅听了，走过来，尝了尝，说：“这雪不甜也不咸，冰冰凉。” 1．短文共有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）句话。 2．小狗认为雪花是（_____），小花猫认为雪花是（_____），大白鹅说雪花（______）。 3．谁说的对？（ ） A．小狗 B．小花猫 C．大白鹅 四、 阅读理解。 小松树和大松树 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！” 小松树听了，惭愧地低下头了。 1．在每个自然段的前面标上序号。 2．读短文，填一填。 小松树长在________，大松树长在_________。 3．照样子写一写。 例：很（远）很（远）的地方 很（_____）很（_____）的小河 很（_____）很（_____）的（_____________） 4．小松树为什么惭愧地低下了头，在正确的答案后面打对“√”。 （1）被风伯伯吹的低下了头。（ ） （2）知道自己长的不高很难过。（ ） （3）知道自己错了，感到难为情。（ ） 五、 课内阅读。 树和喜鹊（节选） 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 1．仿照例子写词语： 例：安安静静（AABB式） ：_____________ _____________ 2．用“____”画出选段中的一对反义词。 3．为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？ __________________________ 六、 阅读短文，完成练习。 蚂蚁搬家 大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家。有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得又快又稳。 它们刚搬完家，雨点就滴答滴答地落了下来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欣赏着外面的雨景，品尝着美味的食物，这真是一种快乐的享受。 1．短文共有（_______）小节。 2．根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。 欣赏 食物 品尝 雨景 享受 搬家 齐心 快乐 3．把句子写完整： 小朋友在草地上做游戏，有的