我的家乡在新疆（导学案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册 教科版.docxVIP

我的家乡在新疆（导学案） 一、活动目标 通过本次综合实践活动，使学生了解新疆的地理位置、自然环境、人文景观、民族文化等方面，增强对祖国大好河山的热爱，并培养同学们的观察能力、实践能力、合作能力等综合素质。 二、活动内容 新疆概况 通过介绍新疆的地理位置、面积、气候等基本信息，让学生初步了解新疆的概况。 自然环境 介绍新疆的地貌、气候、植被、动物等自然环境，并通过观察图片、视频等多种形式，让学生感受新疆的自然之美。 人文景观 介绍新疆的历史、文化、民俗等方面的人文景观，让学生了解新疆的丰富多彩的文化和历史。 民族文化 新疆是中国众多民族聚居的地方，在此介绍维吾尔族、哈萨克族等少数民族的文化和生活习惯，让学生体验不同民族群体间的文化交流和融合。 三、教学活动 第一课时：新疆概况 给学生分发《新疆概况》的PPT和学生手册，带领学生了解新疆的基本信息。 利用智慧树、人民视频等平台播放有关新疆的宣传片，让学生感受新疆的美丽景色和丰富文化。 第二课时：自然环境 带领同学们观看有关新疆自然风光和地貌的PPT和视频。 通过图片、实地观察等方式，让学生感受新疆的气候变化、地貌特征等。 第三课时：人文景观 带领学生领略新疆的景点，如天山天池、大雪山、布尔津等。 通过图片、文化遗产等展示和讲解，让学生了解新疆的历史、文化、民俗等方面。 第四课时：民族文化 介绍新疆的少数民族，如维吾尔族、哈萨克族等。 讲解少数民族的语言、服装、食品等生活习惯，并邀请少数民族同学分享家乡的文化特色。 第五课时：综合实践活动 分组进行“我走进新疆”亲子采风活动，鼓励学生与父母一起前往新疆旅游，在旅途中观察与记录新疆的自然和文化风光。 学生在回来后将采集到的图片、文字资料整理上传至课堂网盘，便于分享和交流。 四、活动评价 活动中，能够及时搜集学生的资料并给予及时反馈，了解学生的学习情况和兴趣。 学生参与度高，学生们表现出了很强的好奇心和求知欲，积极参与各项实践活动。 通过活动的开展，增强了学生对祖国大好河山的热爱，同时也提高了同学们的观察能力、实践能力、合作能力等综合素质。