按比例分配问题.ppt

六年级数学上册第五单元 第5课时 教学目标 1.使学生理解按比分配的意义，掌握按比分配的应用题的结构特征，使学生学会解答按比分配的应用题。 2.培养学生分析和解答应用题的能力。 3.渗透转化的数学思想，培养学生验算的习惯。 1、口头解答下面的应用题。 把12张画片平均分给甲、乙两个小朋友，他们各分到多少张画片？ 这12张画片是按怎样的方法分配的？ （平均分配） 预习案 如果把这12张画片按2:1分给甲、乙两个小朋友，求他们各分到多少张画片，这就不是平均分了。这种分配方法叫做按比分配。 把一个数量按照一定的比进行分配。这种分配方法通常叫做按比分配。 例5 给30个方格分别涂上红色和黄色，使黄色和红色方格数的比是3:2.两种颜色各应涂多少格？ 红色 黄色 导学案 方法一：3+2=5 30÷5×3=18（格） 30÷5×2=12（格） 方法二：30× =18（格） 30× =12（格） 答：红色应涂18格，黄色应涂12格。 讨论：你能用什么方法验证结果是否正确？ 方法一:18+12=30（格） 方法二：18:12=3:2 解答按比分配问题的应用题的步骤和方法： （1）求出总份数； （2）