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- 2023-11-10 发布于江苏
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2 落花生
(第二课时)
五年级 上册
人教版 语文
上节课我们学习了生字,朗读了课文,
还品尝了美味的花生。这节课,让我们 继续走进课文,走进许地山一家,和他 们一起“议花生”,并感悟其中的做人 道理。
轻声读第一自然段,用“ ”画出
描写花生生长过程的词语,说一说种植 花生的过程。
互动课堂
种花生 的过程
种植花生的过程
买种
浇水
播种
翻地
★种花生
我们家的后园有半亩空地。母亲说: “
让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就 开辟出来种花生吧。 ”我们姐弟几个都很高 兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月, 居然 收获了。
我们家的后园有半亩空地。 ……没过几
个月, 居然收获了。
★收花生
2.前后桌讨论说一说从“居然”一词你感受 到了什么。
(1)没想到可以收获
(2)花生很容易成活
种花生的结果
没过几个月, 居然收获了。
用“居然”造句。
小小的蚂蚁居然有这样令 人惊奇的力量。
小练笔
默读第二自然段,说一说你从 中了解到了什么。
★吃花生
9
母亲把花生做成了好几样食品,还吩
咐就在后园的茅亭里过这个节。
分角色读第6-9自然段我们的对话, 按学习小组讨论:
1.姐弟们说到了花生的哪些好处? 说一说。
★议花生
11
我们议 (语言描写)
2.兄妹们所说的花生的好处是显而易见 的,父亲指出的却是花生常常被人忽视 的一个特点。父亲对
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