秦汉的政权更替和内政外交+课件--2024届高三统编版历史一轮复习.pptxVIP

第四讲 秦汉的政权更替和内政外交;一、秦汉时期的政权更迭;;;(2)统一全国： ①南征百越，设郡管辖。 ②北击匈奴，修筑万里长城(临洮-辽东) ③西南：加强对西南夷控制（五尺道）;二、政治制度与施政措施;①丞相：百官之长，分左、右，秉承皇帝旨意，统领众官，丞相府是行政中枢所在 ②太尉：最高武官，掌军事 ③御史大夫：副丞相，协理国政，掌管图籍、文书，同时又是最高监察官 ④九卿：三公之下分掌国家各种政务和皇室事务的卿，下设若干部门，处理具体事务 三公九卿共同组成中央政府，国家重大事务往往由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断。; 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。;郡县制度;地方行政制度;①统一车轨、文字、货币和度量衡 ②修直道、驰道、五尺道和灵渠 ③颁行秦律（改法为律，律令并行）。 ④编制户籍 ⑤迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地 ⑥整顿社会风俗;（3）文书制度; 秦始皇统治时期全国总人口不过2000万，其中成年男丁大约450万。 ·北伐匈奴，征调30万男丁， ·修筑长城，征用40万民夫， ·戍守边境，率30万民众常驻河南地， ·秦始皇陵，动用徭役、刑徒70多万人，修筑30多年， ·阿房宫和秦始皇陵，动用100多万劳力， ·秦直道，动用数10万军工、民工突击修筑。;;;;;西汉强盛时期统治;西汉强盛时期统治;西汉强盛时期统治;;;;西汉强盛时期统治; 积极有为;【历史探微】察举制的弊端;（2017·海南高考·3） 东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上(　　) A．推动了独尊儒学局面的出现 B．促使社会阶层趋于固化 C．打破了世家大族对政权的垄断 D．动摇了郡县制的基础;（2021·湖南高考·2）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法 A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演 C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁 ;（2022·广东省六校2022届高三第三次联考历史试题·2） 西汉昭帝始元六年，汉朝政府召开“盐铁会议”，问民间之疾苦。贤良文学对曰：“今郡国有盐、铁、酒榷、均输，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百姓就本者寡，趋末者众。” 这反映了当时（　　） A．官营经济阻碍农业发展 B．民本思想影响经济决策 C．儒家学者反对重农抑商 D．商人社会地位逐渐提高;政治稳定 经济发展 治世重现;（1）外戚、宦官交替专权 ——皇权旁落，政治黑暗，统治阶级内部矛盾尖锐;汉代的田庄经济——大地主土地所有制 （1）土地来源：主要是商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、买卖、强占等各种手段，兼并农民土地。 （2）经济形态：典型的自给自足经济。庄园主可以根据自己的生活需要，布置庄园，使耕种与纺织等手工业结合，把庄园建成一个独立而封闭的世界。 （3）剥削方式：庄园除有一部分奴仆劳动外，大多由徒附、宾客等通过租佃方式来耕作，他们一般向庄园主交纳实物地租。除实物地租外，他们须无偿为庄园主服一些劳役，如砍伐林木、看家护院、充当“部曲”等。 （4）历史意义：庄园经济一定程度上可减少土地兼并的危害，战乱时期可使失去土地的农民依附于地主得到生存空间；但这种模式产生了严重的地方割据现象且依附于其中的农民地位极低。 ;四、官员的选拔与管理;2.汉朝;监察;;一、包容交流，多元一体——中国古代的民族关系;（二）汉朝;;（2）对外关系;;七、户籍制度、基层治理和社会保障;3.社会保障