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PIRLS 2011 Field-test Scoring Guides for Constructed-response Items
巨牙之謎, 第2 題 (BOOKLET 1)
2. 根據文章的內容,為什麼很久以前,有些人相信巨人曾經存在過?
閱讀目的: 找尋並運用資料
閱讀理解的過程: 直接推斷(L2)
1 –可接受的答案
答案能看出學生知道很久以前人們相信有巨人的存在,是因為找到的骨頭/骨
骸/化石 。
請注意:有些學生會將「巨人」當成「很大」或「巨大」的同義詞,如
果他們並沒有直接說人們找到的是巨人的骨頭 ,這個答案就可以接受。
例子:
- 他們發現的骨頭太大,不屬於任何看過的的東西。.
- 他們發現的巨大骨頭大到不可能來自最大的河馬。
- 他們真的找到龐大的骨頭。
- 這些骨頭太大所以是來自巨人的。
0 –沒有理解
答案不能看出學生知道很久以前人們相信有巨人的存在,是因為找到的骨頭/
骨骸/化石。例子:
- 巨人真的很巨大。
- 他們發現的東西真的屬於巨人。
- 他們發現恐龍的骨頭。
- 他們發現屬於巨人的骨頭。
- 他們發現巨大的骨頭。
沒有填寫答案的代碼
8 問卷印刷錯誤、漏頁,或其他不在學生控制範圍內的原因。
9 空白
February 2010 1
巨牙化謎, 第4 題
4. 柏納‧帕利斯有甚麼新想法?
閱讀目的: 找尋並運用資料
閱讀理解的過程: 直接推斷(L2)
1 –可接受的答案
答案指出知道帕利斯的新想法是有些化石是屬於不存在於地球上的動物,牠們已經
完全消失,或是絕種了。
例子:
- 化石可能來自絕種的動物。
- 有些屬於已經不存在於地球上的生物。
- 他的想法是有些動物已經完全消失了!
0 –不可接受的答案
答案不能看出學生理解帕利斯的新想法。可能會回答關於帕利斯認為它們曾是生物
的遺骸的想法,或是回答關於帕利斯工作的事實。
例子:
- 化石是來自生物的遺骸。
- 爬蟲類動物已絕種。
- 他在陶土中發生化石。
- 他是一個著名的陶藝家。
- 他研究化石。
沒有填寫答案的代碼
8 問卷印刷錯誤、漏頁,或其他不在學生控制範圍內的原因。
9 空白
PIRLS 2011 Field-test Scoring Guides for Constructed-response Items
巨牙之謎, 第 8 題
8. 季登‧曼特爾認為這顆牙齒可能屬於不同種類的動物,是什麼讓他有這種想
法?請完成下面的表格。
動物的種類 什麼讓他這麼想 0 – 不接受的答案
吃草動物 這顆牙齒是扁平的且表面像山脊一
樣
巨大的動物
答案要寫出牙齒化石的尺寸很 答案顯示學生並不理解牙齒化
大 (體積幾乎和大象的牙齒一 石的特徵證明它屬於大型的生
樣大) 物。答案可能轉引文章開首關
於化石的概括介紹 ,而非曼特
爾對牙齒化石的假設。
例如:
- 有些認為大的骨頭可能
來自大型動物。
- 它是磨損的。
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