“自然人”理论在儿童动画角色塑造中的应用的中期报告.docxVIP

“自然人”理论在儿童动画角色塑造中的应用的中期报告 一、研究背景 在儿童动画的角色塑造中，人物形象需要具有一定的可信度和可接受度，从而能够被儿童所接受和喜欢。传统的角色塑造方法大多是基于人物的职业或者人物的性格特征，这些都是比较局限的因素。因此，本研究采用“自然人”理论来进行儿童动画角色塑造的研究。 “自然人”理论认为，人类从进化来看，有一定的基因遗传，因此人类的大脑和行为有一定的规律和规律性。这些规律和规律性是可以被观察到的，因此这个理论可以用来解释人类的行为和心理。 二、研究目的 本研究旨在探究“自然人”理论在儿童动画角色塑造方面的应用。通过对儿童动画角色进行分析，以寻找这些角色在行为和心理方面的规律，并从中提取可应用于角色塑造的方法和技巧。 三、研究方法 本研究采用实证研究方法。首先，通过文献分析的方法，总结和归纳已有的儿童动画角色塑造的方法与技巧，并通过对儿童动画角色进行描述和分析，找到他们的行为和心理规律。其次，采用问卷调查的方法，收集儿童对儿童动画角色的看法和评价。最后，通过对调查结果的分析和整理，总结儿童对儿童动画角色的偏好和要求，并提取可应用于角色塑造的方法和技巧。 四、研究结论 通过对儿童动画角色的描述和分析，结合问卷调查的结果，本研究得到以下结论： 1.儿童喜欢具有目标性的角色。在儿童动画的角色塑造中，应该让角色具备一定的目标，这样会增加儿童对角色的好感和认同感。 2.儿童喜欢具有勇气和冒险精神的角色。这些角色展现出的勇气和冒险精神能够激发儿童的好奇心和求知欲，增强他们的自信心和勇气。 3.儿童喜欢具有幽默感和善良心的角色。这些角色展现出的幽默感和善良心能够给儿童带来快乐和温馨，增加他们对角色的好感和认同感。 5.研究贡献 本研究通过对“自然人”理论在儿童动画角色塑造中的应用进行了初步探索。本研究不仅总结了儿童动画角色塑造中的方法和技巧，还为儿童动画角色塑造提供了新的思路和方法。在实践中，本研究的结论可以为动画创作者提供一定的指导，以提高动画作品的品质和受欢迎程度。