周立元精品课程建设经验汇报(新疆).pptVIP

内容纲要 一、精品课程建设的内涵 课程模式：模块式课程、学习领域课程、项目式课程 教学模式：任务驱动、工学交替、理实一体化 教学方法：常规教学方法、行动导向教学方法 教学手段：常规教学手段、现代教育技术手段 行动导向：普适性的教学思想，学生主体、做中学 工作过程导向：行动导向在职业教学中的应用 工学结合：人才培养模式，是与工作相结合的学习是一种将理论知识的学习、职业技能的训练和实际工作的经历三者结合在一起，使学生在复杂且不断变化的世界中更好地生存和发展的教育方法。 一、精品课程建设的内涵 一、精品课程建设的内涵 一、精品课程建设的内涵 一、精品课程建设的内涵 二、精品课程建设的思路和方法 二、精品课程建设的思路和方法 二、精品课程建设的思路和方法 二、精品课程建设的思路和方法 二、精品课程建设的思路和方法 二、精品课程建设的思路和方法 二、精品课程建设的思路和方法 二、精品课程建设的思路和方法 三、经验与体会 三、经验与体会 古丽那尔 插入表情图标 插入浮动层 课程录像的制作 教学录像(15’) 说课录像(40’) 教学现场 录播间 国家精品课程教学录像上网技术标准 （2009年） 包括相应的教学设施和 实训、实习场景等介绍 围绕评审指标，以课程 整体说课为主 要制作说课课件 多佐证、少文字 佐证采用多媒体 面向学生 面向同行 要体现教师的风采 要体现教学条件 要体现