部编版小学一年级上册语文ppt课件4.四季【第2课时】.pptxVIP

四 季 学习目标 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 (重点) 2.知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的 喜爱之情。 (难点) 最新部编版小学语文精品资 料设计 四季的景色真美！让我们走进课文，看看四季 都有哪些代表性的景物？ (核心问题) 最新部编版小学语文精品资 料设计 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。 ” “草芽尖尖”要 读得轻细些， 才能表现出草 芽的柔嫩！ “尖尖”是小草 的形态，写出 了小草的生机 与活力。 最新部编版小学语文精品资 料设计 代表性景物 春季：草芽 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。 ” “圆圆”是荷叶的形态，抓 住了荷叶与青蛙这两种密 不可分的事物来描写，写 出了夏天已来临。 最新部编版小学语文精品资 料设计 他鞠着躬说： “ 我是秋天。 ” “弯弯”是说谷穗成熟 时的形态，“鞠着躬” 形象地赋予了谷穗人 的动作。 最新部编版小学语文精品资 料设计 谷穗弯弯， 拟人 概念： 拟人就是根据想象把物当人来叙述或描 写，使“无”具有人一样的言行、神态、思想 和感情。 运用： 文中把谷穗、荷叶、雪人都拟人化，形 象生动。 最新部编版小学语文精品资 料设计 ” 顽皮地说： “我就是冬天。 “挺”要重读，可以做 挺肚子的动作以表现 雪人顽皮的样子。 雪人大肚子一挺，他 最新部编版小学语文精品资 料设计 小朋友，学完课文，你能试着把课文背下来吗 ？ 草芽尖尖， (叠词) 他对小鸟说： “我是春天。 ” 事物 事物特点 最新部编版小学语文精品资 料设计 1.课文的语言特点： “草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯 弯”都运用叠词，表现事物的特点。 2.课文前两个小结和后两个小结在句式上的不同：第 一二小节是什么对什么说，第三四小节是什么怎么样说。 最新部编版小学语文精品资 料设计 你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天。 ” ________，他对____说： “我是____。 ” 最新部编版小学语文精品资 料设计 我来说一说 柳枝青青，他对黄鹂说： 荷花盛开，他对小鱼说： 菊花金黄，他对蜜蜂说： 北风呼呼，他对麻雀说： “我是春天。 ” “我是夏天。 ” “我是秋天。 ” “我是冬天。 ” 最新部编版小学语文精品资 料设计 四季儿歌 春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑， 夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑， 秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑， 冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑， 过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。 最新部编版小学语文精品资 料设计 这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的 谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四 季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。 最新部编版小学语文精品资 料设计 学一法：拟人(把物当成人来写) 拟人，就是把物当成人来写，让它们像人一样会说、会动， 有感情，能够让描绘的物更加生动形象。课文中就把“草芽、 荷叶、谷穗、雪人”当成人来写，让它们会说话，会“鞠躬、 挺肚子”，非常生动有趣。 举一例： 柳树甩着自己的长辫子。 最新部编版小学语文精品资 料设计 练一练： 练习写一个拟人句。 示例： 小鸟在枝头上唱歌。 最新部编版小学语文精品资 料设计 课堂小结 通过这节课的学习，我们发现作者把草芽、荷叶、 谷穗、雪人当成人来写，写的生动有趣。语言上还运 用了“草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯”等运用叠词 的句子，形象地表现事物的特点。我们通过理解这些 词句更好地理解了课文。 最新部编版小学语文精品资 料设计 主题延伸 课文中所写的事物是每个季节具有代表性的事物， 每个季节还有哪些代表性的事物呢？ 春天有迎春：花、桃花、燕子等；夏天有：知了、 蜻蜒、荷花等；秋天有苹果、梨、高梁、棉花等；冬天 有梅花、雪等。 最新部编版小学语文精品资 料设计 个香蕉(jiāo)真大呀！ tiān 天 空中飞。 一名小学(xué)生(shēng)。 一、看图填空，再读一读。 sì 2.小鸟在 shì 3.我 是 最新部编版小学语文精品资 料设计 1.这 四 二、选择填空。 de dì 1.雪人顽(wán)皮(pí)地( de )说： “我就是冬天。 ” 2.小草长在地( dì )上。 最新部编版小学语文精品资 料设计 三、读一读，填一填。(填序号) ①尖尖 ②圆圆 ③弯弯 ④清清 ⑤红红 ⑥白白 草芽( ① ) 荷叶( ② ) 谷穗③( ) 枫叶( ⑤ ) 雪花( ⑥ ) 河水④( ) 最新部编版小学语文精品资 料设计 春： 草芽尖尖 夏： 荷叶圆圆 秋： 谷穗弯弯 冬： 雪人 挺肚子 最新