网络安全技术及应用实践教程 第4版 第13章 网络安全课程设计指导.pptVIP

*第13章 网络安全课程 设计指导 本章目录 13.3 课程设计的选题及原则 3 13.4 课程设计的内容及步骤 4 13.5 课程设计的报告及评价标准 5 13.2 课程设计的安排及要求 2 13.1 课程设计的目的 1 “网络安全课程设计”是“网络安全”相关课程的一项综合实践性教学的重要环节和重要实践教学内容，对于综合运用所学的网络安全知识、技术和方法，进一步提高与扩展知识、素质、能力和创新意识及未来就业与发展都极为重要。 ?说明：课程设计资源，上海市高校精品课程“网络安全技术”网站（另有出版社资源网站）： /course/shdjc08091001895/5881600 网络安全课程设计指导 课程设计的重要意义 网络安全课程设计指导 13.1 课程设计的目的 通过网络安全课程设计，可以进一步加深理解和掌握网络安全有关的基本理论、常用的技术与操作、实际应用及方法，结合企事业机构实际的网络安全相关的业务选题进行分析和设计，巩固理论教学和实验教学的内容，将理论与实际应用更好地相结合，利用现有的网络安全工具软件、系统软件或程序研发工具等，按照计划任务和要求完成好一个小型网络安全方面选题的分析、设计、实现、解决方案、测试与调试和课程设计报告等文档，把学到的相关知识、技术和方法与相关实际业务选题紧密结合进行综合运用，并在此基础上强化研发实践和创新意识,提高分析问题、解决问题、实际操作动手和就业能力. 网络安全课程设计指导 13.2 课程设计的安排及要求 （1）高度重视课程设计，充分认识课程设计重要性和必要性，认真做好课程设计前的分组、选题、任务书和计划安排等各项准备工作。 （2）要求虚心接受老师的具体指导，又要充分发挥个人的主观能动性及创造性和团队的分工协作精神。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。 （3）认真按时完成规定的任务，不得弄虚作假，不准抄袭，否则经过查重确认，按照校院有关规定对课程设计的成绩以零分计算。 （4）在课程设计期间，应当保证正常出勤时间，无故缺席按旷课处理（迟到3次按旷课一天计算），旷课时间达到校院有关规定者，取消参加考核成绩资格并以零分计算。 （5）在课程设计过程中，要严格遵守有关各项规定要求，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。 （6）小组成员之间分工明确、密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神，并要求保持联系畅通和交流沟通。 （7）根据课程设计任务书和指导书的要求确定选题，应用所学的知识、技术和方法，查阅资料并借助工具等，完成规定的各项工作。 网络安全课程设计指导 13.3 课程设计选题及原则 1.课程设计选题的原则 主要根据不同专业（及方向）涉及的行业特点、培养方案和教学计划要求，选用学生相对比较熟悉的实际业务应用专题为宜. 2.课程设计选题 具体课程设计的选题，可以选择以下参考专题。根据不同专业（及方向）特点和个人特长及熟悉的内容，选择参考选题，查阅相关技术和文献，按照要求完成规定的任务。(见书中介绍) 3.选题具体要求 (参见书中介绍) 【更具体见】电子工业出版社，贾铁军主编 《网络安全技术及应用学习与实践指导》 网络安全课程设计指导 13.4 课程设计的内容及步骤 课程设计的内容和安排步骤为： （1）前期准备：通过分组，选题并明确具体课程设计任务，同时需要在小组内合理分工和任务落实，准备搜集查阅有关文献资料。 （2）需求分析：对所研发的系统和原有系统进行认真调研（直接与间接调研）及功能、性能、安全可靠性等方面的具体需求分析，掌握组织结构、业务流程及系统特点和数据等情况，绘制相应的图表、功能及性能与数据流程分析等。 （3）系统设计：包括总体（概要）设计和详细设计，在上述需求分析的基础上，进行系统功能结构设计、处理和算法设计、性能和安全可靠性、网络和数据库等方面设计。 （4）编程实现：运用掌握的语言编程,实现所设计的模块功能等。 （5）调试测试:调试程序，成员交叉测试程序，并记录测试情况。 （6）撰写提交报告：完成课程设计报告的撰写和提交。 （7）答辩评定验收：指导教师对每个小组开发的应用系统，及每个成员研发工作进行综合检查和答辩验收，结合课程设计报告，根据考核评价标准进行评定，验收确定成绩。 网络安全课程设计指导 13.5 课程设计报告及评价标准 1.课程设计报告要求 课程设计报告格式要求，如书中具体实际样张所示。 2.成绩考核方法及标准 （1）课程设计的考核方法 （2）课程设计考核标准 附： XX大学课程设计任务书（教材） XX大学课程设计评审意见表 * *