广东省广州市南沙区博海学校八年级英语上册Module4SchoollifeUnit8Englishweek第5课时导学案牛津深圳.docVIP

PAGE / NUMPAGES English week 【学习目标】 1.认读和理解单词 2.使用First，Second， Third等表示先后顺序的连接词完成演讲 【重难点预测】 重点：认读和理解单词 难点：使用First，Second， Third等表示先后顺序的连接词完成演讲 【学习流程】 Ⅰ、预习检测 学习Talk time部分连读的朗读技巧。 1.学习Word linking的前言部分，了解连读的含义。 2.听P122四个短语的录音，学生跟读。 Ⅱ、自主探究 总结技巧：连读就是把第一个单词________的音和第二个单词_______的音________读。最常见的连读情况是“元音+辅音”的连读，即：如果前一个词以_______结尾，后一个以_________开头，这两个音可以连起来读。 Ⅲ、合作交流 1.学生两人一组，朗读练习A1的短语和练习A2的句子，并相互纠正读音。 2.开展“Brain Storm”，讨论How to improve your spoken English这个话题。同时认读和理解单词。 3.阅读Speak up部分所给的句型，可对所用句型进行扩充。如： I think you should If you want to, you’d better/ you should I think / believeis a good way to improve your spoken English. Ⅳ、课堂检测 尝试拟一份演讲稿的提纲。如： Paragraph1：The importance of spoken English Paragraph2: Several ways of improving your spoken English First, ... Second, ... Third, ... Paragraph3: Conclusion Ⅴ、知识梳理 In my opinion 依我看来 most importantly 最重要的是 Ⅵ、Homework：1.完成阳光练习册Speaking的练习 2.预习Writing 部分的内容 Ⅶ、师（生）总结反思: 收获策略、反思纠错与归纳