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;一、情境引入;二、学习新课;81个气球,平均分成9组,每组几个?画图表示
还有几间空房子?还能住几只小鸟?
我想到四六二十四,四七二十八……
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
第1课时 长颈鹿与小鸟
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
(1)如果每人搬4盆,需要多少人?
( )×955
第1课时 长颈鹿与小鸟
( )×955
答:平均每间住6只小兔。
6×( )29
(1)如果每人搬4盆,需要多少人?
从乘1开始,1个1个地试一试。
求4个8是多少用乘法计算。;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;答:造了____间房子。;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;三、巩固反馈;(1)有4间房子,平均每间住几只小兔?
( )×955
(1)如果每人搬4盆,需要多少人?
(2)现在有6名同学,平均每人搬几盆?
从乘1开始,1个1个地试一试。
第1课时 长颈鹿与小鸟
答:平均每间住6只小兔。
运用除法计算时,先看除数是几,就想几的乘法口诀。
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
第1课时 长颈鹿与小鸟
求4个8是多少用乘法计算。
( )×955
我想到四六二十四,四七二十八……
( )×548
( )×955
第1课时 长颈鹿与小鸟;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;想一想,长颈鹿要准备几间房子?
从乘1开始,1个1个地试一试。
还有几间空房子?还能住几只小鸟?
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(1)如果每人搬4盆,需要多少人?
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
(2)现在有6名同学,平均每人搬几盆?
想一想,长颈鹿要准备几间房子?
(1)有4间房子,平均每间住几只小兔?
第1课时 长颈鹿与小鸟
想一想,长颈鹿要准备几间房子?
从乘1开始,1个1个地试一试。
还有几间空房子?还能住几只小鸟?;四、课堂小结;四、课堂小结;作业: ;一、情境引入;二、学习新课;81个气球,平均分成9组,每组几个?画图表示
还有几间空房子?还能住几只小鸟?
我想到四六二十四,四七二十八……
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
第1课时 长颈鹿与小鸟
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
(1)如果每人搬4盆,需要多少人?
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第1课时 长颈鹿与小鸟
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答:平均每间住6只小兔。
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( )×955
(1)如果每人搬4盆,需要多少人?
(2)现在有6名同学,平均每人搬几盆?
从乘1开始,1个1个地试一试。
第1课时 长颈鹿与小鸟
答:平均每间住6只小兔。
运用除法计算时,先看除数是几,就想几的乘法口诀。
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
第1课时 长颈鹿与小鸟
求4个8是多少用乘法计算。
( )×955
我想到四六二十四,四七二十八……
( )×548
( )×955
第1课时 长颈鹿与小鸟;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;想一想,长颈鹿要准备几间房子?
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还有几间空房子?还能住几只小鸟?
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从乘1开始,1个1个地试一试。
(1)有4间房子,平均每间住几只小兔?
6×( )29
(1)如果每人搬4盆,需要多少人?
今天我们要分组做游戏,每组只数要相同。
(2)现在有6名同学,平均每人搬几盆?
想一想,长颈鹿要准备几间房子?
(1)有4间房子,平均每间住几只小兔?
第1课时 长颈鹿与小鸟
想一想,长颈鹿要准备几间房子?
从乘1开始,1个1个地试一试。
还有几间空房子?还能住几只小鸟?;四、课堂小结;四、课堂小结;作业:
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