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第 学习计划（实用） 学习计划 篇1 一、指导思想 　　以校为本教学研究制度对于创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进老师专业发展，改善和完善教学的研究制度、工作方式，逐步构成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设潜力和办学水平，具有重要好处。　　二、工作目标　　全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以老师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和老师专业成长为宗旨的.校本教研制度，建立学习型学校，推动课程改革目标的全面落实，努力把直中教学理念“让学校和谐发展，让学生阳光成长”深入人心，落到实处。　　三、组织机构及职责　　1、领导小组：负责监督检查校本教研的开展和落实状况，为满足教研需要带给保证。　　组长：曹达桐　　副组长：薛建平、符祝旗、冯晓建、赵真木　　成员：、康建军、薛小平、施建华、赵成兵、缪骅　　顾明、陈小平、栾建国、缪国华　　2、指导小组：组织老师参加各种形式的理论学习和业务培训，配合各教研组长搞好教研活动，学习新教学理论，落实教学行为，改变学生学习方式，全面提高教学质量。　　四、学校校本教研制度建设　　1、实行三级管理制度　　一级——校长室、教导处　　二级——教研（备课）组　　三级——老师　　2、个人研修学习制度　　3、业务学习培训制度　　4、序时开展活动制度（见工作安排）　　5、校本研修激励机制　　6、常规开展“六个一”活动制度。“六”是指：　　△每一天进行一次教学反思　　△每月向学校带给一个典型个案　　△每学期完成一篇有价值的论文或总结　　△老师每学期读一本好书，并做好读书笔记　　△每学期上一节校级研讨课　　△每学期创作一节多媒体教学课件　　五、具体工作安排　　三月份：　　1、制定本年度学校工作研修计划，并组织学习透过。　　2、成立直夫初中骨干老师研修团，并组织青蓝结对拜师仪式。　　3、建立直中青年老师读书组，每周1～2人交流读书（课改）体会。　　4、3月下旬教科室组织三月论坛，主题为“教研（备课）组建设”。　　5、3月下旬曹卫卫作ppt课件制作业务培训；组织人员参加镇教学多媒体制作培训。　　6、组织老师参加第二届省“行知杯”优秀论文评比活动。　　四月份：　　1、建立班主任工作研讨会，安排三节主题班会。　　2、组织开展教科“四月论坛”活动，主题为“班主任和个人专业成长”。　　3、召开教科研工作例会，推进微型课题，并为市“十一五”立项课题《生活型德育的途径研究》结题作各项准备。　　4、教导处围绕“先学后教，以教导学”课堂模式开展课堂练兵过关活动。　　五月份：　　1、组织开展教科“五月论坛”活动，主题为“有效（高效）课堂”。　　2、组织老师参加“金帆杯”优秀教育论文征集活动。　　3、教导处组织学校高效课堂模式申报验收活动。　　4、召开全校期中质量分析会。　　5、开设“直中讲坛”（视中天图书馆进程）。　　6、邀请县教研室专家开展中考研讨活动。　　六月份：　　1、组织开展教科“六月论坛”活动，主题为“校本课程与学校特色”。　　2、教科室开展优秀案例征集评比活动，择优结集印发《直中人千字文》。　　3、校长室组织一次成果展示，对象包括：骨干研修团成员，班主任工作研讨组，青年老师读书组和教研（备课）组长。　　4、学校市级课题和个人微型课题力争100%结题。　　5、整理汇总资料台账，评比校本研修先进个人（群众），为绩效考核带给过程性资料和依据。学习计划 篇2 莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的`重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划： 　　一、我的读书目标：　　1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师　　2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。　　二、读书活动的主要措施：　　1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。　　2.坚持做到每日读书学习至少一小时。　　3.坚持每周写一篇读书心得。　　4.坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。　　5.通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。　　苏霍姆林斯基要求教师要“