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切西瓜教案通用7篇 切西瓜教案篇1 活动目的  1、引导幼儿看出事件发展的逻辑顺序，能用较完整的语句讲述图片内容。  2、发展幼儿初步的逻辑思维能力。  3、体验乐于助人的美好情感。  活动准备  ?西瓜船》的动画课件一套，幼儿每人一套《西瓜船》的图片。盛有水的塑料盆10个，玩具若干。  重难点分析  重点引导幼儿看出事件发展的逻辑顺序；难点是鼓励幼儿用较完整的语句讲述图片内容。  活动过程  一、导入：  1、组织幼儿坐好，准备上课。  2、出示水盆及玩具。（小朋友，今天老师用许多小盆排成了一条小河，在小河的岸边有许多玩具，老师想请小朋友帮老师想个办法，把这些玩具送到河对岸去，而且玩具不能弄湿。你们能想出办法来吗？能。好，下面请小朋友来帮助老师把这些玩具送过小河。）幼儿动手帮老师运玩具。  3、请部分幼儿说一说是怎样把玩具运过小河的。  二、展开：  1、出示课件画面  （引导幼儿观察图片上有什么？西瓜船、小河、两只老鼠。今天两只老鼠〈吱吱和闹闹〉和西瓜船之间发生了一个小故事，下面我们就一起看一看发生了什么事。）  2、请小朋友拿出粘有兰花的图片（图一）请小朋友仔细看一看图上有什么？老鼠吱吱在哪儿？闹闹在哪儿？两只老鼠怎么在小河里？（对画面的前引